IQ家教啟蒙：如何開(kāi)發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能

前言 寫(xiě)給孩子父母的慶
第一章 談話：讀寫(xiě)的基礎(chǔ)
家中的談話：對(duì)話和講故事的重要性
養(yǎng)成家庭對(duì)話的習(xí)慣
共同的故事：心靈的教育
讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)話的技巧
教孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
教孩子學(xué)會(huì)“社交禮儀”
提高孩子的口頭表達(dá)能力
第二章 朗讀：識(shí)字生活中的學(xué)徒歲月
朗讀的教育效果
激發(fā)孩子閱讀的熱情
為孩子朗讀什么
朗讀的內(nèi)容應(yīng)廣泛而均衡
既要讀書(shū)也要談書(shū)，
朗讀文學(xué)作品時(shí)的討論和思考
朗讀：促進(jìn)孩子獨(dú)立閱讀
第三章 早期寫(xiě)作：成長(zhǎng)中的年輕作家
像鼓勵(lì)孩子學(xué)說(shuō)話一樣鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)寫(xiě)作
幫助孩子成為作家
邀請(qǐng)孩子為實(shí)用目的寫(xiě)作與修改
鼓勵(lì)孩子寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)
繼續(xù)發(fā)展拼寫(xiě)和其它語(yǔ)言技能
視寫(xiě)作為畢生事業(yè)
第四章 早期閱讀：先入為主
訓(xùn)練最初級(jí)讀者
協(xié)助初級(jí)讀者對(duì)付陌生的文本
關(guān)于讀音法的爭(zhēng)論
字母表訓(xùn)練
培養(yǎng)孩子作為讀者的自我意識(shí)及閱：讀概念
在家庭中營(yíng)造讀書(shū)氛圍
培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
第五章 玩好：家庭后院中的壘磚和捉迷藏游戲
幫助孩子變得足智多謀
玩具：信息載體
存放玩具
深化并拓展兒童游戲
第六章 幫助孩子建立良好的工作習(xí)慣：制定計(jì)劃、處理雜事及做功課
培養(yǎng)孩子的工作道德
在工作中尋找樂(lè)趣，
通過(guò)計(jì)劃與愛(ài)好培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣
選擇計(jì)劃與愛(ài)好
做雜務(wù)
第七章 童年中期的閱讀
激發(fā)對(duì)閱讀的熱愛(ài)
幫助孩子創(chuàng)造讀書(shū)生活
引導(dǎo)孩子讀更好更難的書(shū)
幫助孩子成為更好的讀者
……
第八章 童年中期的寫(xiě)作
第九章 通過(guò)今天的數(shù)學(xué)找到我們的路
第十章 發(fā)展孩子們探索科學(xué)的好奇心
第十一章 孩子們學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)的問(wèn)題
結(jié)束語(yǔ) 無(wú)聲的一課
附錄 我們愛(ài)的教育