本書力求全面而準確地闡明鄧小平教育理論的精神實質及其對廣東高等教育實踐的指導作用,圍繞廣東高等教育發(fā)展戰(zhàn)略的制定與實施的過程,深入總結廣東高等教育改革與發(fā)展以及堅持“兩手抓”,加強廣東高等教育實踐的特色。在深入總結、充分肯定廣東高等教育實踐成功經驗的同時,我們還遵循實事求是的思想路線,認真分析廣東高等教育在發(fā)展過程中仍然存在的問題,提出今后努力的方向??傊M臼盏某霭?,能夠使我們對鄧小平教育理論的認識有新的提高,在今后的工作中能夠認真貫徹黨的十五大精神,把鄧小平教育理論作為全省教育工作指導思想的理論基礎,抓住世紀之交的歷史機遇,積極穩(wěn)步推進廣東高等教育改革和發(fā)展,為廣東建設教育強省、實現教育現代化的宏偉目標創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。