幼兒衛(wèi)生學

緒論
一、幼兒衛(wèi)生學的概念、任務和方法
二、幼兒衛(wèi)生學的回顧與展望
第一章 幼兒解剖生理特點及衛(wèi)生學意義
一、幼兒運動系統(tǒng)的解剖特點及衛(wèi)生學意義
二、幼兒呼吸系統(tǒng)的解剖特點及衛(wèi)生學意義
三、幼兒循環(huán)系統(tǒng)的解剖特點及衛(wèi)生學意義
四、幼兒消化系統(tǒng)的解剖特點及衛(wèi)生學意義
五、幼兒排泄系統(tǒng)的解剖特點及衛(wèi)生學意義
六、幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的解剖特點及衛(wèi)生學意義
七、幼兒內(nèi)分泌系統(tǒng)的解剖特點及衛(wèi)生學意義
八、幼兒感覺器官的解剖特點及衛(wèi)生學意義

第二章 幼兒的生長發(fā)育及其評價
一、生長發(fā)育的一般規(guī)律
二、影響幼兒生長發(fā)育的因素
三、幼兒各年齡階段的發(fā)育特點及衛(wèi)生保健
四、幼生長發(fā)育的衛(wèi)生評價法

第三章 幼兒的心理衛(wèi)生
一、心理衛(wèi)生概述
二、幼兒人格的形成與心理衛(wèi)生
三、學前兒童常見的心理衛(wèi)生問題
四、幼兒心理衛(wèi)生保健

第四章 幼兒的營養(yǎng)與鍛煉衛(wèi)生
一、幼兒的營養(yǎng)衛(wèi)生
二、幼兒利用自然因素鍛煉的衛(wèi)生

第五章 幼兒園物質(zhì)環(huán)境的衛(wèi)生
一、幼兒園建筑衛(wèi)生
二、房舍的衛(wèi)生技術(shù)設備
三、幼兒園用具備的選擇
四、環(huán)境管理

第六章 幼兒教育活動衛(wèi)生
一、幼兒期的年齡特征
二、幼兒大腦皮層的活動特點
三、幼兒生活制度的制定
四、幼兒主要治活的衛(wèi)生

第七章 幼兒疾病的防治和管理
一、傳染病的防治
二、幼兒常見病和寄生蟲病的防治

第八章 幼兒意外事故的預防和急救
一、擦傷和出血的急救
二、骨折和出血的急救
三、燒（燙）傷的急救
四、蟲咬傷的急救
五、異物人體的急救
六、細菌性食物中毒的急救

第九章 幼兒的健康教育與幼兒園保健制度
附錄一：1～6幼兒智力發(fā)育的一般測試
附錄二：常用食物成分表
附錄三：城鄉(xiāng)建設環(huán)境保部、國家教育委員會文件：托兒所、幼兒園建筑設計規(guī)范
附錄四：城市幼兒園用地面積定額
附錄五：城市幼兒園園舍建筑面積定額
附錄六：城市幼兒園園舍面積定額分項參考指標
附錄七：廣州市幼兒健康教育的要求（試行）
主要參考書目
后記