音樂學(xué)習(xí)與教學(xué)心理

序
自序
第一部分 基礎(chǔ)心理篇
　第一章 緒論
　　第一節(jié) 《音樂學(xué)習(xí)與教學(xué)心理》的研究對象、任務(wù)和方法
　　第二節(jié) 《音樂學(xué)習(xí)與教學(xué)心理》的體系與內(nèi)容
　　第三節(jié) 音樂教育心理學(xué)發(fā)展回顧
　第二章 音樂審美生理基礎(chǔ)
　　第一節(jié) 音樂審美的生理基礎(chǔ)
　　第二節(jié) 音樂要素引起的心理反應(yīng)
　第三章 音樂審美心理要素
　　第一節(jié) 音樂審美感知
　　第二節(jié) 音樂審美想象
　　第三節(jié) 音樂審美情感
　　第四節(jié) 音樂審美理解
第二部分 師生心理篇
　第四章 中小學(xué)生音樂的心理發(fā)展
　　第一節(jié) 中小學(xué)生生理心理發(fā)展梗概
　　第二節(jié) 中小學(xué)生音樂審美心理發(fā)展特征
　　第三節(jié) 影響中小學(xué)生音樂心理發(fā)展的因素
　第五章 音樂教師心理
　　第一節(jié) 音樂教師角色
　　第二節(jié) 良好音樂教師的特征
　　第三節(jié) 音樂教師的威信及其形成條件
第三部分 學(xué)習(xí)心理篇
　第六章 音樂學(xué)習(xí)心理
　　第一節(jié) 學(xué)習(xí)理論概述
　　第二節(jié) 音樂學(xué)習(xí)的心理過程
　　第三節(jié) 音樂學(xué)習(xí)類型和特點(diǎn)
　第七章 音樂技能學(xué)習(xí)
　　第一節(jié) 音樂技能概述
　　第二節(jié) 音樂技能學(xué)習(xí)過程
　　第三節(jié) 音樂技能學(xué)習(xí)中應(yīng)注意的幾個問題
　第八章 音樂創(chuàng)作學(xué)習(xí)
　　第一節(jié) 音樂創(chuàng)作學(xué)習(xí)概述
　　第二節(jié) 音樂創(chuàng)作學(xué)習(xí)過程
　　第三節(jié) 音樂創(chuàng)作學(xué)習(xí)中應(yīng)注意的幾個
　第九章 音樂表演學(xué)習(xí)
　　第一節(jié) 音樂表演學(xué)習(xí)概述
　　第二節(jié) 音樂表演學(xué)習(xí)過程
　　第三節(jié) 音樂表演學(xué)習(xí)中應(yīng)注意的幾個問題
　第十章 音樂欣賞學(xué)習(xí)
　　第一節(jié) 音樂欣賞學(xué)習(xí)概述
　　第二節(jié) 音樂欣賞學(xué)習(xí)過程
　　第三節(jié) 音樂欣賞學(xué)習(xí)中應(yīng)注意的幾個問顥
第四部分 教學(xué)心理篇
　第十一章 音樂教學(xué)設(shè)計與教學(xué)目標(biāo)
　　第一節(jié) 音樂教學(xué)設(shè)計
　　第二節(jié) 音樂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定
　第十二章 音樂教學(xué)方法的選擇與心理效應(yīng)
　　第一節(jié) 音樂教學(xué)方法的選擇與應(yīng)用
　　第二節(jié) 音樂教學(xué)的心理效應(yīng)
　第十三章 音樂教學(xué)模式
　　第一節(jié) 教學(xué)模式
　　第二節(jié) 中小學(xué)生常用音樂教學(xué)模式剖析
　第十四章 音樂學(xué)習(xí)的測量與評定
　　第一節(jié) 學(xué)習(xí)的測量與評定
　　第二節(jié) 音樂學(xué)習(xí)測量評定幾種常用的方法
[附]主要參考書目