現(xiàn)代儀器分析實驗與技術(shù)

　　儀器分析課程在高等學校有關(guān)專業(yè)教學中占有重要的地位，被列為化學專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程之一，一些非化學專業(yè)也逐漸將儀器分析列為必修課或選修課。自80年代初開始，本書作者就為清華大學化學系和非化學系的學生開設(shè)了《儀器分析》課程和《現(xiàn)代儀器分析實驗》課程，并在1983和1991年先后正式編輯出版了《現(xiàn)代儀器分析》（上、下冊）和《儀器分析》教材。為配合《現(xiàn)代儀器分析實驗》教學，編寫了《儀器分析實驗》講義，隨著實驗教學經(jīng)驗的積累，對《儀器分析實驗》講義進行了多次修改和補充，最后形成《現(xiàn)代儀器分析實驗與技術(shù)》這本書。全書分為21章，分別由各有關(guān)教師執(zhí)筆編寫。內(nèi)容包括：緒論、原子發(fā)射光譜法、原子吸收光譜法、X射線熒光光譜法、紫外線可見吸收光譜法、熒光和磷光光譜法、紅外光譜法、拉曼光譜法、電位分析法、電解分析法、極譜分析法、氣相色譜法、高效液相色譜法和離子色譜法、毛細管電泳分析法、質(zhì)譜分析法、核磁共振波譜法、X射線光電子能譜法和俄歇電子能譜法、現(xiàn)代儀器分析實驗中的計算機應(yīng)用和實驗數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理方法。每種分析儀器分別安排了多個有代表性的實驗，每個實驗反映了該類儀器某一重要功能或某一重要應(yīng)用，通過實驗使學生對該類儀器的主要功能和應(yīng)用有一個比較全面的了解。在選擇的教學實驗中，有一些是很成熟的典型實驗，也有不少是從參加編寫本教材的各位教師的科研成果中提煉出來的，比較新穎并具有較好的實用性。由于不同專業(yè)和層次的學生對儀器分析的要求不同，學時安排有多有少，在具體安排教學實驗時，可以根據(jù)實際情況進行適當?shù)恼{(diào)整。

暫缺《現(xiàn)代儀器分析實驗與技術(shù)》作者簡介