個(gè)別心理輔導(dǎo)

定　價(jià)：￥15.30

作　者：	姚鑫山編著
出版社：	上海教育出版社
叢編項(xiàng)：	現(xiàn)代學(xué)校心理輔導(dǎo)叢書(shū)
標(biāo)　簽：	青少年心理學(xué)

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ISBN：	9787532071210	出版時(shí)間：	2000-10-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	21cm	頁(yè)數(shù)：	283頁(yè)	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《個(gè)別心理輔導(dǎo)》分為三個(gè)部分。第一部分為個(gè)別心理輔導(dǎo)概述；第二部分為個(gè)別心理輔導(dǎo)的理論；第三部分為個(gè)別心理輔導(dǎo)的技術(shù)、青少年常見(jiàn)的心理困惑及矯治?！秱€(gè)別心理輔導(dǎo)》著重介紹了個(gè)別心理輔導(dǎo)的意義、目標(biāo)、原則與實(shí)施環(huán)境，并從理論上介紹了弗洛伊德精神分析、華生與斯金納的行為主義、羅杰斯的人本主義與艾利斯的理性情緒治療，從而以大量個(gè)案剖析來(lái)推解個(gè)別心理輔導(dǎo)技術(shù)、青少年心理困惑的矯治，實(shí)用性很強(qiáng)。

作者簡(jiǎn)介

　　姚鑫山，上海市中小學(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)，上海市徐匯區(qū)教育學(xué)院高級(jí)教師，學(xué)科帶頭人。1998年退休后任徐教進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)。主持研究并得到推廣的《中小學(xué)心理輔導(dǎo)研究》課題先后獲上海市教育科學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)與優(yōu)秀成果推廣二等獎(jiǎng)。1992年5月創(chuàng)建了徐匯區(qū)中小學(xué)生心理咨詢室。后又創(chuàng)辦了上海市徐教口吃矯治站，用心理治療的方法矯正口吃。主編與參與編寫(xiě)的書(shū)籍有：《中學(xué)生心理輔導(dǎo)指南》、《開(kāi)啟心靈的鑰匙》、《現(xiàn)代學(xué)校心理輔導(dǎo)》、《學(xué)校心理輔導(dǎo)活動(dòng)指南》。曾被授予“上海市心理輔導(dǎo)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

圖書(shū)目錄

第一章個(gè)別心理輔導(dǎo)概述第一節(jié) 個(gè)別心理輔導(dǎo)的意義第二節(jié) 什么是個(gè)別心理輔導(dǎo) 第三節(jié) 個(gè)別心理輔導(dǎo)的實(shí)施環(huán)境第四節(jié) 個(gè)別心理輔導(dǎo)的原則第二章個(gè)別心理輔導(dǎo)的理論第一節(jié) 精神分析理論第二節(jié) 行為主義理論第三節(jié) 人本主義理論第四節(jié) 理性情緒治療理論第五節(jié) 其他理論第三章聆聽(tīng)技術(shù) 第一節(jié) 聆聽(tīng)的意義第二節(jié) 聆聽(tīng)環(huán)節(jié) 第三節(jié) 聆聽(tīng)禁忌第四章暗示技術(shù) 第一節(jié) 奇妙的暗示現(xiàn)象第二節(jié) 暗示的機(jī)理第三節(jié) 運(yùn)用暗示進(jìn)行心理輔導(dǎo) 第五章行為矯治技術(shù) 第六章催眠技術(shù) 第七章伊根助人模式第八章其他個(gè)別心理輔導(dǎo)技術(shù) 第九章青少年常見(jiàn)的心理困惑及其輔導(dǎo) 后記