病理生理學

　　編輯推薦：高等醫(yī)藥院校的教材不同于參考書，教材必須具備思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性和適用性。為此，五版教材在內(nèi)容篩選和增補上作了較大的努力。疾病概論中刪去了與該章主題不完全相稱的衰老內(nèi)容；水腫已放入水代謝障礙一章中介紹；精簡了各型休克的特點，進一步突出休克的共同發(fā)病規(guī)律。各系統(tǒng)器官病理生理中，主要闡述心、肺、肝、腎功能障礙、多器官功能障礙及衰竭。另外，為了知識更新的需要，根據(jù)1999年5月衛(wèi)生部召開的“臨床醫(yī)學專業(yè)第五輪教材主編會議”上的決定，此版病理生理學中增加了一些與分子生物學和疾病關系密切的新知識、新概念，如細胞信號轉(zhuǎn)導與疾病，以及細胞凋亡與疾病等。這些做法能否進一步提高教材質(zhì)量，需要通過實踐證明，并在使用中不斷完善，當然其中也包括教師的知識更新，只有這樣才能用好教材，講好病理生理學。

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