人際溝通（供四年制護理專業(yè)用中等衛(wèi)生學校教材）

　　《中等衛(wèi)生學校教材（供四年制護理專業(yè)用）：人際溝通》編寫的宗旨，是為體現(xiàn)四年制中等護理專業(yè)教學計劃的主要特色，即“突出護理，注重整體，加強人文，體現(xiàn)社區(qū)”。醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變，使護理對象發(fā)生了變化，因而要求護生的智能結(jié)構進一步優(yōu)化，為提高學生在護理實踐中的人際溝通能力，培養(yǎng)良好的溝通態(tài)度，在選擇教學內(nèi)容方面，我們注意到人文學科理論與護理理論的有機結(jié)合，強化護理情境下的人際溝通，力圖使教材內(nèi)容體現(xiàn)科學性、系統(tǒng)性、先進性及“以病人為中心”的整體護理觀。全書共分六章，內(nèi)容包括人際溝通緒論，護理工作中的關系溝通，非語言溝通，有聲語言溝通——交談，有聲語言溝通——演說，無聲語言溝通。在教材中結(jié)合專業(yè)特點，選擇了典型范例，設計了角色情境，以便學生在實際演練中掌握并理解人際溝通知識的內(nèi)涵。在每章之后，設有思考題，以方便學生自學和復習鞏固?！吨械刃l(wèi)生學校教材（供四年制護理專業(yè)用）：人際溝通》最后，附有四年制中等護理專業(yè)《人際溝通》教學大綱，供師生參考使用。

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