大學(xué)語(yǔ)文新編

　　本書針對(duì)民族院校和民族地區(qū)高等院校各專業(yè)學(xué)生的實(shí)際，注重選收思想性強(qiáng)、內(nèi)容積極健康、審美價(jià)值高和寫作技巧純熟精妙的作品和文章。既考慮適合學(xué)生的接受能力，又考慮便于教學(xué)。盡量選取短篇精品，以期既能開(kāi)闊胸懷，啟發(fā)思維，又能體現(xiàn)一二點(diǎn)寫作技巧或修辭之妙用，便于學(xué)生接受理解。而所選的一些長(zhǎng)文，則本著有利于綜合評(píng)述，利于培養(yǎng)閱讀寫作及分析綜合能力的提高。所選文章按歷史發(fā)展順序并根據(jù)教學(xué)目的和要求進(jìn)行排列，從易到難，以符合循序漸進(jìn)的教與學(xué)的規(guī)律。本書強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，突出閱讀與寫作能力的培養(yǎng)，注意選收有利于學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)論文寫作的文章、記敘文、新聞寫作文章、報(bào)告文學(xué)、散文、科技短文、常見(jiàn)應(yīng)用文（簡(jiǎn)報(bào)、報(bào)告、調(diào)查、講演詞、書信）等。本書編入課文97篇（包括文體知識(shí)），以所講文體分類，按單元組合編目，形成各有側(cè)重的完整體系。由詩(shī)歌、小說(shuō)、記敘文、議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文六個(gè)單元組成。詩(shī)歌、小說(shuō)部分則側(cè)重培養(yǎng)閱讀欣賞能力和文字技巧及語(yǔ)言表達(dá)能力；記敘文等四個(gè)單元，則側(cè)重閱讀和口頭、書面語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。每個(gè)單元都有一篇關(guān)于某種文體的閱讀、寫作知識(shí)的導(dǎo)讀，以適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)的規(guī)律。先感性后理性，由閱讀實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，再?gòu)恼J(rèn)識(shí)到賞析和寫作的實(shí)踐。各單元后教師可結(jié)合所選文章的文體特點(diǎn)和基本的寫作特色，對(duì)立意、剪材、謀篇、遣詞造句等作些闡述。這樣使教學(xué)時(shí)有名篇佳作為依據(jù)，評(píng)析時(shí)有理論知識(shí)為武器，寫作時(shí)有范文為借鑒、理論為尺度，以期有利于學(xué)生從一般寫作到專業(yè)寫作能力的提高，使讀之有趣、學(xué)之有成。

暫缺《大學(xué)語(yǔ)文新編》作者簡(jiǎn)介