初級鑄造工技術

　　本書是依據(jù)原機械工業(yè)部、勞動部聯(lián)合頒發(fā)的機械工業(yè)《工人技術等級標準》和《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》編寫的。主要內容包括：金屬材料及熱處理，造型材料，造型、造芯及砂型（芯）的烘干、合型、澆注和清理，鑄造合金及其熔煉，澆注系統(tǒng)、冒口、冷鐵和鑄肋，鑄件缺陷、機器造型，特種鑄造等。全書在內容的編寫上力求從實際需要出發(fā)，具有行業(yè)針對性強和注重實用性的特點，采用了國家最新標準、法定計量單位和最新名詞、術語，突出了理論和實踐的結合，將“專業(yè)知識”和“操作技能”有機地融于一體，便于各企業(yè)對鑄造工開展培訓和技能鑒定工作。片斷：三、熔煉金屬材料通過加熱由固態(tài)轉變到熔融狀態(tài)的過程稱為熔煉。熔煉金屬的設備種類較多，有電弧爐、平爐、沖天爐、感應爐、坩鍋爐、反射爐等，生產中，選擇何種熔煉設備，需根據(jù)合金的種類、規(guī)模、經濟性加以考慮。四、砂型（芯）烘干對一些較大型或質量要求較高的鑄件一般采用干型澆注，也就是說砂型（芯）需進行烘干。烘干過程通常是在烘干爐內進行，由升溫、保溫和冷卻三個階段組成。五、澆注將熔融金屬從澆包注入鑄型的操作稱為澆注。所謂澆包是指容納、處理輸送和澆注熔融金屬用的容器。澆包用鋼板制成外殼，內襯為耐火材料。澆包按澆注合金種類的不同分為兩類：一類是用于澆注鐵液及有色金屬液的稱為澆包，有手動澆包和電動澆包；另一類是用于澆注鋼液的稱為盛鋼桶，又分為單眼盛鋼桶和雙眼盛鋼桶。各類澆包容量也有所不同，小的僅幾十千克，大的可達幾十噸，實際生產中需根據(jù)澆注合金的種類、重量及車間自身的設施來選擇合適的澆包。六、清理落砂后從鑄件上清除表面粘砂、型砂、多余金屬等的過程稱為清理。鑄件澆冒口的去除多用氣割或敲擊的方法，表面清理可用砂輪、滾筒、拋丸、噴丸等方法來完成。七、鑄件熱處理將鑄件加熱到一定的溫度范圍，保溫一段時間，再以規(guī)定的速度冷卻到適當溫度的過程叫做鑄件熱處理。對鑄件進行熱處理的目的是為了消除鑄件的鑄造應力，防止鑄件產生變形或裂紋，改善鑄件的力學性能和加工性能。熱處理方法分為退火、正火、回火處理等，采用哪一種熱處理方法，要由鑄件的材質和技術要求決定。第二節(jié)造型常用的工具和工藝裝備一、造型工具1.鐵鏟又稱鐵锨，用于拌和型砂并將其鏟起送人指定地點。2.篩子有長方形和圓形兩種，見圖1－1，長方形篩用于篩分原砂或型砂，使用時，由兩人分別握住篩子兩端的把子，抬起后讓篩子前后移動將砂子篩下；圓形篩一般為手篩，造型時，用手端起左右搖晃篩子將面砂篩到模樣上面。3.砂春造型時，用來春實型砂，見圖1－2。砂春的頭部，分扁頭和平頭兩種，扁頭用來春實模樣周圍及砂箱邊或狹窄部分的型砂，平頭用來春實砂型表面。4.刮板又稱刮尺，用平直的木板或鐵板制成，長度應比砂箱寬度稍長，當砂型春實后，用來刮去高出砂箱的型砂。5.通氣針又稱氣眼針，有直的和彎的兩種，見圖1－3。本書前言前言這套教材及試題庫是為了與原勞動部、機械工業(yè)部聯(lián)合頒發(fā)的機械工業(yè)《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》配套，為了提高廣大機械工人的職業(yè)技能水平而編寫的。三百六十行，各行各業(yè)對從業(yè)人員都有自己特有的職業(yè)技能要求。從業(yè)人員必須熟練地掌握本行業(yè)、本崗位的職業(yè)技能，具備一定的包括職業(yè)技能在內的職業(yè)素質，才能勝任工作，把工作做好，為社會做出應有的貢獻，實現(xiàn)自己的人生價值。機械制造業(yè)是技術密集型的行業(yè)。這個行業(yè)對其職工職業(yè)素質的要求比較高。在科學技術迅速發(fā)展的今天，更是這樣。機械行業(yè)職工隊伍的一半以上是技術工人。他們是企業(yè)的主體，是振興和發(fā)展我國機械工業(yè)極其重要的技術力量。技術工人隊伍的素質如何，直接關系著行業(yè)、企業(yè)的生存和發(fā)展。在市場經濟條件下，企業(yè)之間的競爭，歸根結底是人才的競爭。優(yōu)秀的技術工人是企業(yè)各類人才中重要的組成部分。企業(yè)必須有一支高素質的技術工人隊伍，有一批技術過硬、技藝精湛的能工巧匠，才能保證產品質量，提高生產效率，降低物質消耗，使企業(yè)獲得經濟效益；才能支持企業(yè)不斷推出新產品去占領市場，在激烈的市場競爭中立于不敗之地。機械行業(yè)歷來高度重視技術工人的職業(yè)技能培訓，重視工人培訓教材等基礎建設工作，并在幾十年的實踐中積累了豐富的經驗。尤其是在“七五”和“八五”期間，先后組織編寫出版了《機械工人技術理論培訓教材》149種，《機械工人操作技能培訓教材》85種，以及配套的習題集、試題庫和各種輔助性教材共約700種，基本滿足了機械行業(yè)工人職業(yè)培訓的需要。上述各類教材以其行業(yè)針對性、實用性強，職業(yè)工種覆蓋面廣，層次齊備和成龍配套等特點，受到全國機械行業(yè)工人培訓、考核部門和廣大機械工人的歡迎。1994年以來，我國相繼頒布了《勞動法》、《職業(yè)教育法》，逐步推行了職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書制度。我國的職業(yè)技能培訓開始走上了法制化軌道。為適應新形勢的要求，進一步提高機械行業(yè)技術工人隊伍的素質，實現(xiàn)機械、汽車工業(yè)跨世紀的戰(zhàn)略目標，我們在組織修改、修訂《機械工人技術理論培訓教材》，使其以新的面貌繼續(xù)發(fā)揮在行業(yè)工人職業(yè)培訓工作中的作用的同時，又組織編寫了這套《機械工人職業(yè)技能培訓教材》和《技能鑒定考核試題庫》，共87種，以更好地滿足行業(yè)和社會的需要?！稒C械工人職業(yè)技能培訓教材》是依據(jù)原機械工業(yè)部、勞動部聯(lián)合頒發(fā)的機械工業(yè)《工人技術等級標準》和《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》編寫的，包括18個機械工業(yè)通用工種。各工種均按《職業(yè)技能鑒定規(guī)范》中初、中、高三級“知識要求”（主要是“專業(yè)知識”部分）和“技能要求”分三冊編寫，適合于不同等級工人職業(yè)培訓、自學和參加鑒定考核使用；對多個工種有共同要求的“基本知識”如識圖、制圖知識等，另編寫了公共教材，以利于單科培訓和工人自學提高。試題庫分別按工種和學科編寫。本套教材繼續(xù)保持了行業(yè)針對性強和注重實用性的特點，采用了國家最新標準、法定計量單位和最新名詞、術語；各工種教材則更加突出了理論和實踐的結合，將“專業(yè)知識”和“操作技能”有機地融于一體，形成了本套教材的一個新的特色。本套教材是由機械工業(yè)相對集中和發(fā)達的上海、天津、江蘇、山東、四川、安徽、沈陽等地區(qū)機械行業(yè)管理部門和中國第一汽車集團公司等企業(yè)組織有關專家、工程技術人員、教師、技師和高級技師編寫的。在此，謹向為編寫本套教材付出艱辛勞動的全體人員表示衷心的感謝！教材中難免存在不足和錯誤，誠懇希望專家和廣大讀者批評指正。機械工業(yè)職業(yè)技能鑒定指導中心

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