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心理咨詢?cè)?/h1>

定 價(jià):¥14.00

作 者: 鄭希付主編
出版社: 廣東高等教育出版社
叢編項(xiàng): 中小學(xué)心理健康教育書(shū)系
標(biāo) 簽: 心理學(xué)

ISBN: 9787536127807 出版時(shí)間: 2003-04-01 包裝: 簡(jiǎn)裝本
開(kāi)本: 21cm 頁(yè)數(shù): 248 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  隨著我國(guó)社會(huì)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型,人們的生活發(fā)生了很大變化。一個(gè)突出的變化就是壓力的增加,這種壓力一方面成為人們的動(dòng)力,促使個(gè)人充分發(fā)揮自己的能量,另一方面,這種壓力使人們產(chǎn)生了焦慮和煩躁,甚至使人表現(xiàn)出適應(yīng)問(wèn)題。因此在這種瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代,提高人們的適應(yīng)能力,發(fā)展人的心理素質(zhì)已經(jīng)成為一種強(qiáng)烈的社會(huì)需求。也正是在這樣的前提下,我國(guó)政府提出全面推進(jìn)素質(zhì)教育。心理素質(zhì)是素質(zhì)的核心成分,就目前的研究來(lái)看,中學(xué)生中有15%左右的人存在不同程度的心理問(wèn)題,大學(xué)中有20%左右的人存在心理問(wèn)題。這些存在問(wèn)題的學(xué)生需要進(jìn)行相應(yīng)的對(duì)待,這就是提高全體學(xué)生心理素質(zhì)的重要工作。同時(shí),提高全體學(xué)生的心理承受能力、心理調(diào)節(jié)能力和自信水平等是學(xué)校發(fā)展性教育的核心。為配合心理素質(zhì)教育,作者編寫(xiě)了這本教材,目的是為廣大的心理教育工作者提供理論和方法上的參考。心理教育的內(nèi)容越來(lái)越細(xì),這本《心理咨詢?cè)怼分饕婕靶睦碜稍兊囊话銌?wèn)題、一般原理,不涉及相應(yīng)的治療方法,因?yàn)檫@些部分有專門(mén)的科目。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《心理咨詢?cè)怼纷髡吆?jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章 心理咨詢總論
第二章 咨詢者特質(zhì)
第三章 來(lái)訪者特質(zhì)分析
第四章 幫助關(guān)系的建立
第五章 瞄床會(huì)話
第六章 行為觀察與分析
第七章 心理咨詢技術(shù)與實(shí)踐
第八章 心理咨詢模式介紹與個(gè)案分析
第九章 團(tuán)體咨詢的原理與方法

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