交往教學論

定　價：￥26.80

作　者：	田漢族著
出版社：	湖南師范大學出版社
叢編項：
標　簽：	教學理論

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ISBN：	9787810811491	出版時間：	2002-01-01	包裝：
開本：	20cm	頁數(shù)：	388頁	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書作者運用哲學、文化學、人類學、心理學、腦科學等學科的最新研究成果，通過對我國現(xiàn)有的教學理論進行系統(tǒng)的分析批判，對我國教學實踐進行系統(tǒng)反思，尋找交往教學的理論邏輯、實踐邏輯和時代連接點，并對交往教學的要素、結(jié)構(gòu)、功能、本質(zhì)、過程、原則、模式、方法、評價進行系統(tǒng)建構(gòu)。深刻具體地講述了交往教學論。

作者簡介

暫缺《交往教學論》作者簡介

圖書目錄

第一章交往教學論的提出第二章交往教學研究的文化背景第三章交往教學的要素、結(jié)構(gòu)與功能第四章交往教學的本質(zhì)第五章交往教學中的教師和學生第六章交往教學過程第七章交往教學模式與方法第八章交往教學評價附錄I 交往教學模式案例附錄II 作者公開發(fā)表的與“交往教學論”相關(guān)的學術(shù)論文