文學(xué)概論

定　價(jià)：￥20.00

作　者：	王確主編
出版社：	人民教育出版社
叢編項(xiàng)：	大學(xué)本科小學(xué)教育專業(yè)教材
標(biāo)　簽：	文學(xué)理論

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ISBN：	9787107164583	出版時(shí)間：	2003-01-01	包裝：	平裝
開本：	21cm	頁數(shù)：	432頁	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《大學(xué)本科小學(xué)教育專業(yè)教材：文學(xué)概論》以有利于繼承民族優(yōu)秀的文學(xué)理論遺產(chǎn)和吸收世界文學(xué)理論的新觀念，推動文學(xué)的繁榮為宗旨，努力把世界上出現(xiàn)的新的文學(xué)理論作為資源加以分析、判斷、消化和闡釋，在整個(gè)教材的內(nèi)容上，特別注意傳統(tǒng)與現(xiàn)代的連通。體現(xiàn)小教本科專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的針對性。在這一點(diǎn)上，我們專門設(shè)置了一章來探討在成人文學(xué)背景下的兒童文學(xué)問題。強(qiáng)調(diào)理論的實(shí)用性。《大學(xué)本科小學(xué)教育專業(yè)教材：文學(xué)概論》重視理論和知識的系統(tǒng)性，但又不是教條地死守所謂“系統(tǒng)性”，而是以實(shí)用性為第一選擇，將那些可有可無、缺少實(shí)際意義的部分刪除，特別注重那些容易模糊、又亟待解決的文學(xué)理論問題。這主要體現(xiàn)在教材中回答了一些人們經(jīng)常遇到、多數(shù)文學(xué)理論教材里又沒有關(guān)注的問題，如作品的存在、高雅文學(xué)與通俗文學(xué)的關(guān)系、母語文學(xué)與翻譯文學(xué)的關(guān)系、成人文學(xué)與兒童文學(xué)的關(guān)系、民間文學(xué)與文人文學(xué)（作家文學(xué)）的關(guān)系、抒情文學(xué)中的作者與抒情主人公的關(guān)系、文學(xué)閱讀中的特別值得關(guān)心的問題，等等。

作者簡介

暫缺《文學(xué)概論》作者簡介

圖書目錄

第一章緒論
一、什么是“文學(xué)概論”
二、學(xué)習(xí)“文學(xué)概論”的意義
三、學(xué)習(xí)“文學(xué)概論”的方法
名詞解釋與思考題
第二章文學(xué)觀念
第一節(jié) 文學(xué)是一種文化現(xiàn)象
一、文學(xué)的文化屬性
二、文學(xué)與其他文化形態(tài)的關(guān)系
三、文學(xué)的文化價(jià)值
第二節(jié) 文學(xué)是一種審美意識形態(tài)
一、文學(xué)在整個(gè)社會結(jié)構(gòu)中的位置
二、文學(xué)是作家對社會生活的能動反映
三、文學(xué)是一種審美意識形態(tài)
第三節(jié) 文學(xué)是一種經(jīng)驗(yàn)形式
一、關(guān)于文學(xué)存在的幾種觀點(diǎn)
二、文學(xué)是一種經(jīng)驗(yàn)形式
三、文本與作品
第四節(jié) 文學(xué)是一種語言藝術(shù)
一、語言是文學(xué)意義的中介形式
二、語言是文學(xué)的直接構(gòu)成因素
三、語言決定了文學(xué)的特殊性
第五節(jié) 文學(xué)是一種歷史現(xiàn)象
一、文學(xué)的起源
二、文學(xué)的演變與社會的發(fā)展
三、文學(xué)自身的演變
名詞解釋與思考題
第三章文學(xué)創(chuàng)作
第一節(jié) 創(chuàng)作過程
一、藝術(shù)積累
二、藝術(shù)構(gòu)思
三、藝術(shù)表現(xiàn)
第二節(jié) 創(chuàng)作原則
一、真實(shí)性
二、概括性
三、想象性
第三節(jié) 作家經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù)創(chuàng)作
一、人生經(jīng)驗(yàn)與藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)
二、經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)省與藝術(shù)創(chuàng)造
第四節(jié) 形式的把握
一、布局的原則
二、表現(xiàn)手法
三、語言的要求
四、語言的技巧
名詞解釋與思考題
第四章文學(xué)形象
第一節(jié) 文學(xué)意象
一、文學(xué)意象的界定
……
第五章敘事性作品
第六章抒情性作品
第七章文學(xué)風(fēng)格及其流派
第八章文學(xué)類型
第九章兒童文學(xué)
第十章文學(xué)閱讀
第十一章文學(xué)批評
主要參考書目