康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論

第一章　康復(fù)與康復(fù)醫(yī)學(xué)
第一節(jié)　康復(fù)的概念
第二節(jié)　康復(fù)醫(yī)學(xué)的概念
一、康復(fù)醫(yī)學(xué)的定義
二、康復(fù)醫(yī)學(xué)的構(gòu)成
三、康復(fù)醫(yī)學(xué)研究的對象
四、康復(fù)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)療的密切聯(lián)系
第三節(jié)　康復(fù)的程度和目標
一、康復(fù)的程度
二、康復(fù)的目標
第四節(jié)　康復(fù)醫(yī)學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的地位
一、醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變與康復(fù)概念的更新
二、健康的新概念與心理健康
三、康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要性
四、康復(fù)醫(yī)學(xué)的原則和特點
第五節(jié)　康復(fù)醫(yī)學(xué)發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和將來
一、史前期（1910年以前）
二、形成期（1910—1946年）
三、確立期（1947—1970年）
四、發(fā)展期（1970年以后）
第六節(jié)　我國康復(fù)醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展的20年
一、國家和社會對殘疾人康復(fù)工作的重視
二、康復(fù)醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)團體的建立
三、新建和擴建的康復(fù)醫(yī)療機構(gòu)
四、康復(fù)醫(yī)療工作的成就
五、社區(qū)康復(fù)穩(wěn)步發(fā)展
六、康復(fù)醫(yī)學(xué)教育和培訓(xùn)工作的開展
七、康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)著作和雜志的出版發(fā)行
第二章　康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)
第一節(jié)　中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷后功能恢復(fù)的理論
第二節(jié)殘疾學(xué)
一、殘疾學(xué)的含義
二、殘疾的定義
三、殘疾人的概念
第三節(jié)　殘疾的表述
一、ICIDH的概念
二、ICIDH-2的概念
三、ICF的概念
第四節(jié)　殘疾的分類和分級標準
一、世界衛(wèi)生組織殘疾分類標準
二、世界衛(wèi)生組織供疾病統(tǒng)計用的殘疾分類
三、中國的殘疾分類標準
四、殘疾的分級
第三章　康復(fù)醫(yī)學(xué)的工作內(nèi)容與康復(fù)的方式
第一節(jié)　康復(fù)醫(yī)學(xué)的工作內(nèi)容
一、康復(fù)預(yù)防
二、康復(fù)評定
三、康復(fù)治療
第二節(jié)　康復(fù)的方式
一、專業(yè)康復(fù)
二、社區(qū)康復(fù)
第四章　康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)人員的結(jié)構(gòu)、職責和培訓(xùn)
第一節(jié)　康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)人員的結(jié)構(gòu)
一、國外康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)人員的結(jié)構(gòu)
二、我國康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)人員的結(jié)構(gòu)
第二節(jié)　康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)人員的職責
第三節(jié)　康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)人員的培訓(xùn)
一、發(fā)達國家的情況
二、我國的康復(fù)醫(yī)學(xué)教育情況
三、康復(fù)醫(yī)學(xué)教育和人才培養(yǎng)工作的發(fā)展趨勢
第五章　殘疾的流行病學(xué)調(diào)查與殘疾的預(yù)防
第六章　殘疾人的全面康復(fù)
第七章　康復(fù)病歷
第八章　康復(fù)治療的管理
第九章　社會保障體制對康復(fù)事業(yè)發(fā)展的支持作用
主要參考文獻