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口才訓(xùn)練十五講

口才訓(xùn)練十五講

定 價(jià):¥30.00

作 者: 孫海燕編著
出版社: 北京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 名家通識講座書系
標(biāo) 簽: 人口學(xué)

ISBN: 9787301065464 出版時(shí)間: 2004-10-01 包裝: 膠版紙
開本: 21cm 頁數(shù): 398 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《口才訓(xùn)練十五講》人們時(shí)時(shí)都生活在一種這樣或那樣的語言環(huán)境之中,人們的思考和行為深受他所處的語言環(huán)境的影響支配。創(chuàng)造一個有利于身心健康,有利于社會進(jìn)步的積極、文明、向上的語言環(huán)境是口才訓(xùn)練的根本目的??诓庞?xùn)練是以練為主的教學(xué)活動,訓(xùn)練者是活動的主體,教學(xué)中我們充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用,同時(shí)也吸收他們參與到教材的編寫中來,參與教材編寫的學(xué)生教員大多有過課內(nèi)外口才訓(xùn)練的教學(xué)實(shí)踐,《口才訓(xùn)練十五講》既包括了他們的思想、觀點(diǎn)、智慧,也包括了他們對資料的選擇。

作者簡介

暫缺《口才訓(xùn)練十五講》作者簡介

圖書目錄

《名家通識講座書系》總序
本書系編審委員會
前言
第一講 口才訓(xùn)練古今中外百家談
一 孔子講究說話藝術(shù)
二 古希臘、古羅馬的演說家訓(xùn)練
三 口才訓(xùn)練在美國
四 日本人重視口才
五 中國專家談演講與口才訓(xùn)練
六 當(dāng)代大學(xué)生談?wù)n堂演講體驗(yàn)
第二講 口才系統(tǒng)化訓(xùn)練的層次與要求
一 口才系統(tǒng)化訓(xùn)練的三個層次
二 口才系統(tǒng)化訓(xùn)練的基本要求
第三講 心理素質(zhì)優(yōu)化及成功心理培養(yǎng)
一 優(yōu)化心理素質(zhì)是口語有效表述的保證
 二 培養(yǎng)成功心理是心理素質(zhì)優(yōu)化的目標(biāo)
三 成功心理訓(xùn)練
第四講 你與眾不同——口才也有個性
一 口才與個性
 二 我是男生——口才的男士魅力
三 我是女生——口才的女性韻味
四 我是東北人——個性化的普通話口音
五 我是大學(xué)生——年齡層次不同,說話特點(diǎn)不同
六 我是IT業(yè)老板——行業(yè)與職位的烙印
七 我是我自己!
第五講美化你的嗓音
一 人的聲音從何而來?
二 嗓音是你的第二張臉
三 真的存在有磁性的聲音?
四 是先天還是后天?
五 消除可能有的缺陷
六 精心呵護(hù)你的嗓子
第六講思維模式優(yōu)化訓(xùn)練
一 思維模式優(yōu)化訓(xùn)練的目標(biāo)要求
二 思維模式優(yōu)化訓(xùn)練的方法
三 綜合思維目標(biāo)要求
四 綜合思維優(yōu)化訓(xùn)練
第七講 口語表述類型
一 單向表述主干類型與理論界定
二 客體性表述與主體性表述
三 雙向交流主干類型及其目標(biāo)要求
第八講 聽話訓(xùn)練
一 聽話理解訓(xùn)練要求(初級)
二 聽話理解訓(xùn)練要求(高級)
三 聽話訓(xùn)練方法
第九講 此處無聲勝有聲——勢態(tài)語
一 眉來眼去傳真情
二 姿態(tài)展現(xiàn)你的風(fēng)采
三 手勢的運(yùn)用
四 服飾的魅力
 ……
第十講 如何進(jìn)行專題演講
第十一講 即興演講的技巧
第十二講 如何提高論辯水平
第十三講 立論與辯駁訓(xùn)練
第十四講 如何進(jìn)行求職面談
第十五講 主持藝術(shù)
主要參考書目



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