沒有威嚇的教室：113種有效的策略與技巧

定　價：￥16.00

作　者：	（美）阿倫·L·比恩（Allan L.Beane）著；陳如平譯
出版社：	中國輕工業(yè)出版社
叢編項：	基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展譯叢德育與心理健康系列
標(biāo)　簽：	學(xué)校教育

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ISBN：	9787501939664	出版時間：	2003-07-01	包裝：	平裝
開本：	21cm	頁數(shù)：	248頁	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　萬千教育。本書針對中小學(xué)生的教學(xué)管理提供了113種有效的策略與技巧，闡述了西方國家有關(guān)威嚇問題研究的最新成果，重點介紹了解決學(xué)校中各種復(fù)雜的威嚇問題的技巧、策略等。

作者簡介

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圖書目錄

緒論有關(guān)威嚇的10個重要觀點
威嚇比當(dāng)場侮辱更嚴重
任何人都可能變成威嚇者
任何人都可能成為受威嚇者
威嚇不是現(xiàn)代問題
威嚇對每個人都有影響
威嚇是一種嚴重問題
我們共同努力尋找解決辦法
綜合性計劃將產(chǎn)生最佳結(jié)果
使處于危險中的孩子可以得到幫助
學(xué)校有責(zé)任保護學(xué)生
第一章創(chuàng)設(shè)積極的教室
1．揭穿神話
2．給威嚇下定義
3．營造接納的氛圍
4．討論威嚇行為
5．共同研究威嚇現(xiàn)象
6．界定威嚇行為
7．交流有關(guān)威嚇的故事
8．展開調(diào)查
9．訂立規(guī)則
10．設(shè)計沒有威嚇的教室
11．教學(xué)生控制怒氣的技能
12．對威嚇報告做出有效反應(yīng)
13．見到威嚇行為立即介入
14．傳授交友技能
15．歡迎新同學(xué)
16．建立班級名冊
17．探究期望
18．深入了解學(xué)生
19．認清角色榜樣
20．尋找對付威嚇者的方法
……
第二章幫助受威嚇者
第三章幫助威嚇者
……