創(chuàng)造自己

定　價(jià)：￥12.00

作　者：	（美）劉墉著
出版社：	九州出版社
叢編項(xiàng)：	劉墉成長系列
標(biāo)　簽：	美學(xué)

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ISBN：	9787801149565	出版時(shí)間：	2003-11-01	包裝：	簡裝本
開本：	20cm	頁數(shù)：	184	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　我們在評(píng)論藝術(shù)家時(shí)，常說：“這是一位成功的藝術(shù)家，因?yàn)樗麆?chuàng)造了獨(dú)特的畫風(fēng)！”我們在評(píng)論政治家時(shí)，常說：“他創(chuàng)造了民主、開明的形象，所以獲得人民的擁戴。”。我們在評(píng)論導(dǎo)演時(shí)，常說：“這是一位杰出的導(dǎo)演，他創(chuàng)造了特殊的戲劇風(fēng)格?！钡?，我們?yōu)槭裁床徽f，“這是一個(gè)杰出的女人，因?yàn)樗齽?chuàng)造了美貌！”“這是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，因?yàn)樗麆?chuàng)造了聰明！”“這是一個(gè)打籃球的人才，因?yàn)樗麆?chuàng)造了過人的身高！”因?yàn)椋好烂病⒙斆?、身高，都不是他自己?chuàng)造的。只有當(dāng)那美貌蘊(yùn)含優(yōu)雅的氣質(zhì)；聰明發(fā)展為特有的長才，過人的身高加上杰出的球技之后，才算是他個(gè)人的成功。那么，請(qǐng)問：在你人生的作品中，你創(chuàng)造了什么？你只是照著起初生下來的樣子，隨著一般人浮浮沉沉地混日子？還是創(chuàng)造了屬于你自己所特有的氣質(zhì)、風(fēng)格、技術(shù)、形象……你不能以“與別人沒什么不同”的自己存在！因?yàn)槟菦]有真正地活出“你”來！從現(xiàn)在開始，好好想想，你天賦的才能在那里？你最有利的條件是什么？你未來的歲月有多長？然后決定自己的風(fēng)格、選擇自己的方向，活出一個(gè)真正的你——?jiǎng)?chuàng)造另一個(gè)自己！創(chuàng)造自己的前途！創(chuàng)造自己的自己！

作者簡介

　　我們在評(píng)論藝術(shù)家時(shí)，常說：“這是一位成功的藝術(shù)家，因?yàn)樗麆?chuàng)造了獨(dú)特的畫風(fēng)！”我們在評(píng)論政治家時(shí)，常說：“他創(chuàng)造了民主、開明的形象，所以獲得人民的擁戴?！?。我們在評(píng)論導(dǎo)演時(shí)，常說：“這是一位杰出的導(dǎo)演，他創(chuàng)造了特殊的戲劇風(fēng)格。”但是，我們?yōu)槭裁床徽f，“這是一個(gè)杰出的女人，因?yàn)樗齽?chuàng)造了美貌！”“這是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，因?yàn)樗麆?chuàng)造了聰明！”“這是一個(gè)打籃球的人才，因?yàn)樗麆?chuàng)造了過人的身高！”因?yàn)椋好烂?、聰明、身高，都不是他自己?chuàng)造的。只有當(dāng)那美貌蘊(yùn)含優(yōu)雅的氣質(zhì)；聰明發(fā)展為特有的長才，過人的身高加上杰出的球技之后，才算是他個(gè)人的成功。那么，請(qǐng)問：在你人生的作品中，你創(chuàng)造了什么？你只是照著起初生下來的樣子，隨著一般人浮浮沉沉地混日子？還是創(chuàng)造了屬于你自己所特有的氣質(zhì)、風(fēng)格、技術(shù)、形象……你不能以“與別人沒什么不同”的自己存在！因?yàn)槟菦]有真正地活出“你”來！從現(xiàn)在開始，好好想想，你天賦的才能在那里？你最有利的條件是什么？你未來的歲月有多長？然后決定自己的風(fēng)格、選擇自己的方向，活出一個(gè)真正的你：：創(chuàng)造另一個(gè)自己！創(chuàng)造自己的前途！創(chuàng)造自己的自己！

圖書目錄

前言
自序
1 愛的禮物
2 為什么不說“不”
3 遲到大王
4 西屋怪現(xiàn)象
5 悲憫的情懷
6 人體的機(jī)器
7 比，才有進(jìn)步！
8 基本禮貌
9 食色性也
10 不必在乎
11 在壓力下茁壯
12 生理的周期
13 雙向時(shí)間
14 迎向戰(zhàn)斗
15 點(diǎn)一盞燈
16 不是玩票!
17 收斂光彩
18 玩物喪志
19 伯樂與九方皋
20 無怨無悔的愛
21 肆情的夜晚
22 氣質(zhì)與風(fēng)采
23 演講的藝術(shù)
24 誰是紐約客？
25 打通腦里的障礙
26 手足之情
27 沒有贏！
28 踏上征途
29 愈燒愈發(fā)
30 趙小蘭的家庭教育
……
　文章節(jié)選　父親對(duì)兒子說：“如果碰到搶匪要你的項(xiàng)鏈，千萬別猶豫、別抗拒！把它摘下來遞過去，它值不了什么錢的！” 兒子沒有遇見搶匪，卻打算把那項(xiàng)鏈當(dāng)小禮物，送給一位并未深交的女同學(xué)。愛的禮物今天你傷了我的心！因?yàn)槁犝f你居然要把我送給你的玉墜項(xiàng)鏈，當(dāng)做生日禮，送給一個(gè)并未深交的女同學(xué)。而那項(xiàng)鏈卻是你十五歲生日時(shí)，我從脖子上摘下，再當(dāng)場為你掛上的。尤其令我痛心的是，當(dāng)你母親責(zé)怪你時(shí)，你居然說：“爸爸在送我的時(shí)候講過，這值不了什么錢，所以我認(rèn)為可以當(dāng)個(gè)小禮物送人。” 這世上許多東西，都是不能以市場價(jià)值來衡量的，譬如最珍貴的“愛”，難道上面附有標(biāo)價(jià)，是可以用一張張鈔票買的嗎？ “愛”非常抽象，它看不見，也摸不著，卻能牽腸掛肚地在我們心里翻騰。當(dāng)你最困苦時(shí)，可以因?yàn)橄氲侥欠輴郏杏X振奮；當(dāng)你在孤獨(dú)的時(shí)刻，也可以因?yàn)橛|及一件帶有愛的紀(jì)念品，而感覺溫馨。那一條項(xiàng)鏈，不正是我給你的一件帶有愛的紀(jì)念品嗎？你要知道，當(dāng)你的祖父過世之后，每次我觸及他用過的筆墨、看過的書籍，都覺得那當(dāng)中有他的影子。我最早能深深體會(huì)的一個(gè)課文中的詞，就是“手澤猶存”，當(dāng)我在學(xué)校讀到之后，趕回家第一件事，就是把父親用過的東西，翻過來，翻過去，對(duì)著燈光照，希望發(fā)現(xiàn)父親的指紋或汗?jié)n。于是你應(yīng)當(dāng)了解，有時(shí)候愛竟能長駐在指紋與汗?jié)n中了。如此說來，那項(xiàng)鏈能說是只有菲薄的價(jià)值嗎？是的！我是說過它不值什么錢，但你記得那下面跟著的一句話是什么？你說你忘了，那么讓我說個(gè)故事來提醒你：從前有一位父親寫信給他在國外讀書的孩子，信是這樣的—— ……