中國古代文學史（二隋唐五代宋遼金）

定　價：￥23.00

作　者：	冷成金編著
出版社：	中國人民大學出版社
叢編項：	現(xiàn)代遠程教育系列教材
標　簽：	理論

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ISBN：	9787300045160	出版時間：	2003-03-01	包裝：	平
開本：	23cm	頁數(shù)：	318	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《中國古代文學史（二）》的內(nèi)容包括隋唐五代文學和兩宋遼金文學，適用對象為遠程教育的中文及非中文專業(yè)學生，也可用作普通院校教材。本書吸收了傳統(tǒng)教材的優(yōu)點，并根據(jù)現(xiàn)在教學的實際情況作了相應(yīng)的調(diào)整和設(shè)置，具有如下特點：一是簡明扼要，重點突出。古代文學歷經(jīng)數(shù)千年，有著極其豐富的內(nèi)容，不易把握。我們根據(jù)多年的教學實踐，擇其精者要者，加以簡要論述，編纂成冊。二是材料豐富，思想開放。我們盡可能多地選取材料，盡量做到以材料說話，同時也為讀者提供了閱讀原作的方便，加強了感性認識。此外，我們也盡量吸收了中國古代文學研究具有價值的新成果，同時盡量避免了思想觀點上的保守、狹隘與偏頗。三是設(shè)置齊全，實用性較強。教材是一種特殊的著述，即要求教與學的方便實用。根據(jù)教學實踐，我們力求在簡明扼要而又全面清楚地介紹文學史的基礎(chǔ)上，選取在各種考試中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，設(shè)置了“本章提示”、“名詞解釋”和“思考題”三個欄目，目的是讓同學們能夠迅速抓住重點、要點，很快進入學習狀態(tài)，并給同學們的復(fù)習應(yīng)考帶來方便。本書在學習方法上提示并指導(dǎo)學生，要做到如下幾點：第一，記憶、理解相結(jié)合，系統(tǒng)把握《中國古代文學史（二）》。中國文學史是一門有著突出特點的課程，它時間跨度長，內(nèi)容非常豐富，與現(xiàn)實具有一定距離，還存在著一定的語言障礙。對于古代文學作品，不僅要弄懂字面的意思，還要有一定的感受，這就決定了這門課的學習特點，即既要理解，又要記憶。理解是指對當時的歷史狀況、人的思想情感、作品的內(nèi)容和藝術(shù)感染力的設(shè)身處地的想像以及對作家、作品歷史地位的認識；記憶則是指對作家、作品等有關(guān)知識的識記。二者是相輔相成，缺一不可的。第二，突出重點，兼顧全面。《中國古代文學史（二）》是中國文學史的重要階段，其間產(chǎn)生了許多偉大的作家和作品，因此在中國文學史上占有十分重要的地位，這些無疑都是學習的重點。在“本章提示”中，有關(guān)重點和應(yīng)該背誦、熟悉的篇目都已注明。在學習過程中，學生要注意對其進行重點掌握。不充分地掌握這些重點，就不能說是學好了《中國古代文學史（二）》。但是，也要看到的是，僅僅掌握這些重點是遠遠不夠的。一方面因為考試題目覆蓋面極廣，幾乎涵蓋了課程中的所有知識點，更重要的是因為中國文學史的內(nèi)容豐富多彩，不全面掌握就不能說學好了文學史。因此，突出重點，兼顧全面，應(yīng)該是我們重要的學習方法之一。第三，要善于感受唐詩宋詞等文學作品的意境和藝術(shù)風格。我們學習古代文學的重要目的之一就是要提高我們的審美素質(zhì)、文化素養(yǎng)和人格境界，善于感受唐詩宋詞等文學作品的意境和藝術(shù)風格不僅符合這一目的，也有助于我們加強記憶并深入理解，只有做到了這一點，才能學好古代文學。因此要在反復(fù)的閱讀、吟誦、比較、琢磨中來加強我們對唐詩宋詞等文學作品的意境和藝術(shù)風格的感受和領(lǐng)悟。第四，注意題型結(jié)構(gòu)與答題技巧。其一，名詞解釋題。此類題型要求學生對課程中一些重要名詞作出解釋，目的在于考核考生對這些名詞的理解程度和掌握程度。這些名詞在書中都有簡明的概括或論述。這種題型的難度在于要點的把握，而且內(nèi)容廣泛，覆蓋面大。考生在答題時要簡明扼要，并善于總結(jié)，將應(yīng)該回答的重點總結(jié)進來，不必展開論述。其二，簡答題。這類題型一般是根據(jù)課程中有關(guān)作家、作品、流派、理論中的單一性的問題直接提問，要求考生簡明扼要地回答。所提問題在書中大多都有現(xiàn)成答案?？忌诖疬@種問題時，一定要抓住要點，觀點明確，善于將有關(guān)的知識歸納總結(jié)進來。其三，論述題。這類題型一般是根據(jù)課程中有關(guān)作家、作品、流派、理論綜合性的問題直接提問，一般從藝術(shù)特點和在文學史上的影響、地位等方面著眼的較多，有時也會打通幾段文學史。答這種題時，一定要從記憶和理解兩方面出發(fā)，即一方面要記住一些文學史上的基本材料，一方面還要注意理解、聯(lián)系、系統(tǒng)和綜合。最后需要說明的是，教材實際上時效性很強，要根據(jù)現(xiàn)實的發(fā)展不斷地進行探索，以期與現(xiàn)實的需要：尤其是教學、應(yīng)試：相吻合。但教材更要保持自己獨立的學術(shù)品格，甚至要以其為基準、為核心。處理好二者關(guān)系，并不是很容易的事。本教材試圖在這方面做出一些探索，但水平所限，肯定有許多不成熟的地方，謹請方家指正。作者簡介：冷成金，男，1962年生，山東臨沂人，文學博士。1996年以采任中國人民大學中文系副教授，碩士生導(dǎo)師。1999年2月至2001年2月期間任韓國韓瑞大學客座教授。主要從事中國古代文學和傳統(tǒng)文化研究。主要個人專著有《中國文學的歷史與審美》（獲2000年教育部高等學校優(yōu)秀教材一等獎）、《文學與文化的張力》、《隱士與解脫》、《古道酣歌》、《讀史有學問》（南海出版公司2002年4月版；臺灣未來書城2002年10月繁體字版）。古籍整理有《蘇軾》、《陸游》、《新資治通鑒》。主編有《中國禁毀小說百部》（大眾文藝出版社1999年9月版）。在《文學評論》、《東方學》（韓國）等國內(nèi)外刊物上發(fā)表論文六十多篇。獨立完成'98國家社科基金項目“中唐至北宋文學的嬗變”的主體結(jié)項成果。

作者簡介

　　冷成金，男，1962年生，山東臨沂人，文學博士。1996年以采任中國人民大學中文系副教授，碩士生導(dǎo)師。1999年2月至2001年2月期間任韓國韓瑞大學客座教授。主要從事中國古代文學和傳統(tǒng)文化研究。主要個人專著有《中國文學的歷史與審美》（獲2000年教育部高等學校優(yōu)秀教材一等獎）、《文學與文化的張力》、《隱士與解脫》、《古道酣歌》、《讀史有學問》（南海出版公司2002年4月版；臺灣未來書城2002年10月繁體字版）。古籍整理有《蘇軾》、《陸游》、《新資治通鑒》。主編有《中國禁毀小說百部》（大眾文藝出版社1999年9月版）。在《文學評論》、《東方學》（韓國）等國內(nèi)外刊物上發(fā)表論文六十多篇。獨立完成'98國家社科基金項目“中唐至北宋文學的嬗變”的主體結(jié)項成果。

圖書目錄

隋唐五代文學概論
第一章隋及初唐文學
第一節(jié) 隋代文學
第二節(jié) 初唐四杰、劉希夷、張若虛 
第三節(jié) 陳子昂
第四節(jié) 宮廷文人
關(guān)鍵概念
思考題
第二章盛唐的山水田園詩和邊塞詩
第一節(jié) 孟浩然、王維與山水田園詩 
第二節(jié) 岑參、高適與邊塞詩
關(guān)鍵概念
思考題
第三章李白與杜甫
第一節(jié) 李白
第二節(jié) 杜甫
關(guān)鍵概念
思考題
第四章中唐前期的文學
第一節(jié) 元結(jié)與顧況
第二節(jié) 劉長卿與韋應(yīng)物
第三節(jié) 大歷十才子與中唐前期其他文人
關(guān)鍵概念
思考題
第五章白居易、元稹與新樂府運動
第一節(jié) 新樂府運動的理論與實踐
第二節(jié) 白居易
第三節(jié) 新樂府運動的其他參加者
關(guān)鍵概念
思考題
第六章韓愈、柳宗元和古文運動
第一節(jié) 古文運動
第二節(jié) 韓愈
第三節(jié) 柳宗元
關(guān)鍵概念
思考題
第七章中唐后期的文學
第一節(jié) 孟郊與賈島
第二節(jié) 李賀
第三節(jié) 劉禹錫
第四節(jié) 杜牧
第五節(jié) 李商隱
關(guān)鍵概念
思考題
第八章晚唐文學
第一節(jié) 皮日休、羅隱與陸龜蒙
第二節(jié) 聶夷中與杜荀鶴
第三節(jié) 司空圖與韋莊等
關(guān)鍵概念
思考題
第九章敦煌文學
第一節(jié) 變文
第二節(jié) 其他通俗文學
第三節(jié) 敦煌文學的影響?yīng)í?br /> 關(guān)鍵概念
思考題
第十章唐傳奇
第一節(jié) 唐傳奇的興起與發(fā)展
第二節(jié) 唐傳奇主要內(nèi)容
第三節(jié) 唐傳奇的藝術(shù)成就
關(guān)鍵概念
思考題
第十一章詞的產(chǎn)生與晚唐五代詞
第一節(jié) 詞的興起
第二節(jié) 敦煌曲子詞
第三節(jié) 中唐詞人
第四節(jié) 溫庭筠與花間詞
第五節(jié) 韋莊
關(guān)鍵概念
思考題
第十二章五代十國文學
第一節(jié) 西蜀詞人
第二節(jié) 南唐詞人
關(guān)鍵概念
思考題
兩宋遼金文學概論
第一章北宋前期的文學
第一節(jié) 柳開、王禹及宋初其他作家
第二節(jié) 西昆派
第三節(jié) 柳永
第四節(jié) 晏殊、晏幾道與張先
關(guān)鍵概念
思考題
第二章歐陽修與北宋中期的文學
第一節(jié) 歐陽修的生平
第二節(jié) 歐陽修的散文
第三節(jié) 歐陽修的文學主張
第四節(jié) 歐陽修的詩
第五節(jié) 歐陽修的詞
第六節(jié) 歐陽修的地位及影響?yīng)í?br /> 第七節(jié) 梅堯臣與蘇舜欽
第八節(jié) 王安石、曾鞏與王令
關(guān)鍵概念
思考題
第三章蘇軾、蘇洵與蘇轍
第一節(jié) 蘇軾的生平與思想
第二節(jié) 蘇軾的詩
第三節(jié) 蘇軾的詞
第四節(jié) 蘇軾的散文
第五節(jié) 蘇軾的文藝思想
第六節(jié) 蘇洵
第七節(jié) 蘇轍
關(guān)鍵概念
思考題
第四章北宋后期的文學
第一節(jié) 黃庭堅及陳師道、張耒、晁補之
第二節(jié) 秦觀、賀鑄與周邦彥
關(guān)鍵概念
思考題
第五章南宋前期的文學
第一節(jié) 江西詩派及其作家
第二節(jié) 李清照
第三節(jié) 張元干與張孝祥
關(guān)鍵概念
思考題
第六章楊萬里與范成大
第一節(jié) 楊萬里
第二節(jié) 范成大
關(guān)鍵概念
思考題
第七章陸游
第一節(jié) 陸游的生平
第二節(jié) 陸游詩歌的內(nèi)容
第三節(jié) 陸游詩歌的藝術(shù)成就和影響?yīng)í?br /> 第四節(jié) 陸游的詞和散文
關(guān)鍵概念
思考題
第八章辛棄疾以及辛派詞人
第一節(jié) 辛棄疾的生平與思想
第二節(jié) 辛棄疾詞的思想內(nèi)容
第三節(jié) 辛棄疾詞的藝術(shù)成就
第四節(jié) 辛派詞人
關(guān)鍵概念
思考題
第九章南宋后期的詩人
第一節(jié) 永嘉四靈與江湖派詩人
第二節(jié) 文天祥、汪元量與謝翱等
關(guān)鍵概念
思考題
第十章南宋后期的詞人
第一節(jié) 姜夔與吳文英
第二節(jié) 劉克莊與戴復(fù)古
第三節(jié) 周密、王沂孫、張炎、劉辰翁與蔣捷等
關(guān)鍵概念
思考題
第十一章宋代其他文學樣式
第一節(jié) 宋代的詩話與詞話
第二節(jié) 宋代的話本
關(guān)鍵概念
思考題
第十二章遼金文學
第一節(jié) 遼代文學概述
第二節(jié) 金代文學概述
第三節(jié) 元好問
第四節(jié) 《西廂記諸宮調(diào)》
關(guān)鍵概念
思考題
本書參考書目