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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書科學(xué)技術(shù)自然科學(xué)自然科學(xué)總論自然辯證法概論

自然辯證法概論

自然辯證法概論

定 價:¥40.00

作 者: 劉永振主編
出版社: 大連理工大學(xué)出版社
叢編項: 研究生公共課教材
標(biāo) 簽: 自然辯證法

ISBN: 9787561123713 出版時間: 2003-01-01 包裝: 平裝
開本: 23cm 頁數(shù): 378頁 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《自然辯證法概論(第3版)》是在原教材(2003年版)使用了三年之后重新改編的,理應(yīng)與時俱進(jìn),體現(xiàn)先進(jìn)性,因此.本教材的重新編寫除了增補(bǔ)了一些新的知識內(nèi)容外,還新增了一些插圖(表)和批判思維案例,同時在篇章結(jié)構(gòu)上也作了較大的調(diào)整和改動。這次重新編寫,力圖做到理論性與現(xiàn)實性的統(tǒng)一、哲理性與可讀性的統(tǒng)一、抽象性與生動性的統(tǒng)一、知識傳授與能力培養(yǎng)的統(tǒng)一。為此,也力求在知識內(nèi)容的選取上體現(xiàn)科學(xué)性和新穎性、在邏輯結(jié)構(gòu)的布局上體現(xiàn)合理性和嚴(yán)謹(jǐn)性、在語言文字的敘述上體現(xiàn)條理性和趣味性、在思維能力的培養(yǎng)上體現(xiàn)啟發(fā)性和可操作性。當(dāng)然,要達(dá)到這些目標(biāo)絕非易事,尤其是要做到在教與學(xué)的反饋過程中達(dá)到教書本知識與育創(chuàng)新人才的統(tǒng)一,就更需要不斷地努力探索。對我們已經(jīng)做出的努力,我們自己并不完全滿意,也希望聽到廣大讀者的批評和建議。

作者簡介

暫缺《自然辯證法概論》作者簡介

圖書目錄

第0章 導(dǎo)論
第一節(jié) 自然辯證法的學(xué)科性質(zhì)
第二節(jié) 自然辯證法的學(xué)科歷史
第三節(jié) 自然辯證法的學(xué)科功能
思考題與批判思維練習(xí)題
第一篇 辯證唯物主義自然觀
第一章 自然界的存在方式
第一節(jié) 自然界的系統(tǒng)性
第二節(jié) 自然系統(tǒng)的基本特征
思考題與批判思維練習(xí)題
第二章 自然界的演化發(fā)展
第一節(jié) 自然界的歷史性
第二節(jié) 自然界的自組織
第三節(jié) 自然界的復(fù)雜性
思考題與批判思維練習(xí)題
第三章 人與自然的關(guān)系
第一節(jié) 人與自然的系統(tǒng)關(guān)系
第二節(jié) 人與自然的矛盾分析
第三節(jié) 人與自然的可持續(xù)發(fā)展
思考題與批判思維練習(xí)題
第二篇 馬克思主義科技觀
第四章 科學(xué)技術(shù)及其體系結(jié)構(gòu)
第一節(jié) 科學(xué)技術(shù)的基本特征
第二節(jié) 科學(xué)與技術(shù)的聯(lián)系與區(qū)別
第三節(jié) 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的體系結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的基本特點(diǎn)
思考題與批判思維練習(xí)題
第五章 科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在動力
第一節(jié) 科學(xué)發(fā)展的基本矛盾
第二節(jié) 技術(shù)發(fā)展的基本矛盾
思考題與批判思維練習(xí)題
第六章 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
第一節(jié) 科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力的歷史與現(xiàn)實
第二節(jié) 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的豐富內(nèi)涵
第三節(jié) 科學(xué)技術(shù)向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的根本途徑
思考題與批判思維練習(xí)題
第七章 科學(xué)技術(shù)推動人類文明進(jìn)步
第一節(jié) 科學(xué)技術(shù)的物質(zhì)文明功能
第二節(jié) 科學(xué)技術(shù)的精神文明功能
第三節(jié) 科學(xué)技術(shù)的政治文明功能
思考題與批判思維練習(xí)題
第八章 科學(xué)技術(shù)發(fā)展的社會條件
第一節(jié) 社會經(jīng)濟(jì)對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的決定性作用
第二節(jié) 社會政治對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的制約性作用
第三節(jié) 社會文化與教育對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的影響
第四節(jié) 社會意識形態(tài)對科學(xué)技術(shù)發(fā)展的影響
思考題與批判思維練習(xí)題
第九章 科學(xué)技術(shù)價值論辨析
第一節(jié) 關(guān)于科學(xué)技術(shù)的價值
第二節(jié) 中性論與非中性論
第三節(jié) 唯科學(xué)主義與反科學(xué)主義
第四節(jié) 悲觀主義、樂觀主義和現(xiàn)實主義
第五節(jié) 正確的科學(xué)技術(shù)價值觀取向
思考題與批判思維練習(xí)題
第三篇 科學(xué)技術(shù)方法論
第十章 科研選題
第一節(jié) 科學(xué)問題
第二節(jié) 科研選題的原則與功能
思考題與批判思維練習(xí)題
第十一章 觀察與實驗
第一節(jié) 科學(xué)事實
第二節(jié) 觀察方法
第三節(jié) 實驗方法
第四節(jié) 觀察和實驗中的機(jī)遇
思考題與批判思維練習(xí)題
第十二章 抽象與歸納
第一節(jié) 科學(xué)抽象
第二節(jié) 歸納法
第三節(jié) 分析與綜合
思考題與批判思維練習(xí)題
第十三章 演繹與類比
第一節(jié) 演繹法
第二節(jié) 類比法
思考題與批判思維練習(xí)題
第十四章 非邏輯思維與理想化方法
第一節(jié) 非邏輯思維
第二節(jié) 理想化方法
思考題與批判思維練習(xí)題
第十五章 科學(xué)假說與科學(xué)理論
第一節(jié) 科學(xué)假說
第二節(jié) 科學(xué)理論
思考題與批判思維練習(xí)題
第十六章 數(shù)學(xué)方法
第一節(jié) 數(shù)學(xué)的方法論功能
第二節(jié) 數(shù)學(xué)模型方法
第三節(jié) 數(shù)學(xué)方法的革新
思考題與批判思維練習(xí)題
第十七章 系統(tǒng)科學(xué)方法
第一節(jié) 系統(tǒng)科學(xué)的特點(diǎn)及其一般原理
第二節(jié) 系統(tǒng)科學(xué)方法的類型
思考題與批判思維練習(xí)題
附錄Ⅰ 科學(xué)技術(shù)方法論案例分析
案例一 歐幾里得與公理化方法
案例二 阿基米德與靈感思維
案例三 伽利略與“數(shù)學(xué)一實驗”
案例四 刻卜勒與理性思維
案例五 電磁感應(yīng)定律的創(chuàng)立
案例六 電磁波的預(yù)見與驗證
案例七 倫琴的“有準(zhǔn)備的頭腦”
案例八 弗萊明是怎樣抓住機(jī)遇的
案例九 假說、實驗在電子發(fā)現(xiàn)中的作用
案例十 假說、數(shù)學(xué)推理、實驗與中微子的發(fā)現(xiàn)
案例十一 原子結(jié)構(gòu)是怎樣發(fā)現(xiàn)的
案例十二 諾貝爾安全炸藥發(fā)明中的方法論啟示
案例十三 問題、直覺與地學(xué)中的三大假說
案例十四 地質(zhì)力學(xué)創(chuàng)立的三部曲
案例十五 突變理論是怎樣創(chuàng)立的
案例十六 模糊數(shù)學(xué)模型是怎樣建立的
案例十七 愛因斯坦的方法論與他的科學(xué)發(fā)現(xiàn)
案例十八 中子發(fā)現(xiàn)過程申的機(jī)遇與方法論啟示
附錄Ⅱ 《自然辯證法概論》模擬試題
模擬試題(一)
模擬試題(二)
模擬試題(三)
模擬試題(四)
模擬試題(五)
模擬試題(六)
模擬試題(七)
模擬試題(八)
模擬試題(九)
模擬試題(十)
主要參考文獻(xiàn)
后記

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