目錄
導論
什么是家庭?-家庭:共居與分享
家庭為什么存在?-家庭情愛與
養(yǎng)育
家庭教育:描述和說明
家庭教育:歷史和比較
家庭教育:現代與未來
第一章·走出家庭教育的誤區(qū)
人生第一教育
父母、子女相互教育
親情教育
生命分享
動態(tài)教育
終身教育
好父親和好母親
軟件效應
原則和方法
第二章·胎兒與孕期夫婦
挑戰(zhàn)與期待
超越一切的生命成長
胎教:一個全新而又古老的概念
孕期父母的自我測定
第三章·乳兒:為人父母的第一步
初次面對“第三者”
飛快的生命鐘擺
零歲教育
稱職的乳兒父母
第四章·嬰兒:自立欲望和危機傾向
動作思維·自我意識·語言
父母心理:防止沖突
學會理解、忍耐和引導
有關嬰兒父母的幾個問題
第五章·幼兒:提問和游戲的年齡
思維和個性
父母的憂慮
鼓勵求知·參與游戲·建立常規(guī)
對幼兒家庭的建議
第六章·兒童:從家庭到學校
兒童期家庭教育的特性與父母心理
學齡初期兒童的身心發(fā)展特點
學齡初期兒童家庭教育的實施
值得思考的幾個問題和建議
第七章·少年·人生第二次身心發(fā)展的高峰期
少年期家庭教育的特性與父母心理
少年期身心發(fā)展特點
少年期的家庭教育
少年家庭教育中的父母問題
第八章·青年:步入成熟,走向社會
青年初期家庭教育的特性與父母心理
青年初期的身心發(fā)展特點
青年初期家庭教育
代溝問題
第九章·特殊家庭類型的家庭教育
獨生子女家庭
單親家庭
重組家庭
附錄