123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)共分三篇，書(shū)中通過(guò)大量的實(shí)踐教學(xué)全面系統(tǒng)地將發(fā)達(dá)國(guó)家初中自然科學(xué)全科教育介紹給國(guó)內(nèi)同行，內(nèi)容新穎，具有可讀性，并與我國(guó)剛起步的自然科學(xué)全科教育進(jìn)行比較研究。本書(shū)內(nèi)容全面，思路清晰、操作性強(qiáng)，即是中學(xué)自然科學(xué)教師繼續(xù)教育的教材，又是他們教學(xué)過(guò)程中的有用參考書(shū)，也是教育職能部門有關(guān)人員、自然科學(xué)全科教材編寫(xiě)者，以及自然科學(xué)全科教育理論研究者的理想用書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《中外初中自然科學(xué)全科教育研究與比較》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

引言第一篇中外自然科學(xué)全科教育發(fā)展進(jìn)程比較第一章國(guó)外自然科學(xué)全科教育發(fā)展歷程第二章我國(guó)自然科學(xué)全科教育的實(shí)踐與啟示第二篇自然科學(xué)全科教育特點(diǎn)的研究與比較第三章自然科學(xué)全科教育的目標(biāo) 第四章自然科學(xué)全科教育的教學(xué)方法第五章自然科學(xué)調(diào)查與研究第六章學(xué)生自然科學(xué)全科素質(zhì)的評(píng)價(jià) 第七章 STS教育在自然科學(xué)全科教育中的滲透第八章自然科學(xué)全科教師的培養(yǎng) 第三篇國(guó)外自然科學(xué)全科教育個(gè)案探討第九章教學(xué)探究實(shí)例第十章綜合題例探討主要參考文獻(xiàn) 后記