課堂美育設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐

第一篇 語(yǔ)文、英語(yǔ)課堂美育設(shè)計(jì)與實(shí)施
荷香沁心脾 美文入情來(lái)
——小說(shuō)《荷花淀》審美教學(xué)設(shè)計(jì)
一支雄偉而瑰麗的交響樂(lè)
——課文《長(zhǎng)江三峽》賞析
心靈的頌歌
——書(shū)信《與妻書(shū)》審美教學(xué)設(shè)計(jì)
藝苑奇葩
——《愛(ài)蓮說(shuō)》課堂美育設(shè)計(jì)與賞析
荷風(fēng)送香 月色朦朧
——談《荷塘月色》的審美教學(xué)
文學(xué)美 生活美
——兩首宋詞的審美教學(xué)設(shè)計(jì)
體味收藏之美
——高二英語(yǔ)單元課型設(shè)計(jì)之一
讓學(xué)生參與廣告的制作過(guò)程
——高三英語(yǔ)單元審美教學(xué)設(shè)計(jì)之一
人與自然的和諧之美
——高一英語(yǔ)審美教學(xué)設(shè)計(jì)之一
創(chuàng)調(diào)教學(xué)情景 領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情
——高一英語(yǔ)審美教學(xué)設(shè)計(jì)之一
第二篇 政治、歷史、地理課堂美育設(shè)計(jì)與實(shí)踐
人民幣的藝術(shù)美與社會(huì)美
——《貨幣》的審美教學(xué)設(shè)計(jì)
思維網(wǎng)絡(luò)的圖表
——《日本大舉侵華的開(kāi)始》的教學(xué)設(shè)計(jì)
蕩之山河一強(qiáng)音
——《鄭成功收復(fù)臺(tái)灣》的視聽(tīng)享受
文化的魅力
——淺談秦漢文化藝術(shù)雕刻美
風(fēng)景這邊獨(dú)好
——地形特征的形象美
難料的死囚
——生態(tài)平衡中的新奇美
第三篇 數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物課堂美育設(shè)計(jì)與實(shí)踐
以美引真 以真化美
——《橢圓的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程》審美教學(xué)設(shè)計(jì)
平面直觀圖立起來(lái)
——錐體體積公式教學(xué)的審美設(shè)計(jì)
美在生活里 美在自然中
——《熔化與凝固》的審美設(shè)計(jì)
“棗糕”模型與原子結(jié)構(gòu)
——《原子核式結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)》審美設(shè)計(jì)
演示飛機(jī)投彈的軌跡
——《平拋物體的運(yùn)行》教學(xué)審美設(shè)計(jì)
……
第四篇 體育、音樂(lè)課堂美育設(shè)計(jì)與實(shí)施
第五篇 課堂美育技巧漫談