重塑科學家與工程師的研究生教育

定　價：￥23.00

作　者：	美國科學、工程與公共政策委員會…等編；徐遠超，劉惠琴主譯；王篤美…等譯
出版社：	科學技術(shù)文獻出版社
叢編項：	科教興國譯叢第一輯
標　簽：	研究生教育

ISBN：	9787502332440	出版時間：	1999-03-01	包裝：	平裝
開本：	21cm	頁數(shù)：	253	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　內(nèi)容簡介本書是美國國家科學、工程與公共政策委員會于1995年發(fā)表的一份重要研究報告，考察了面向新時代的美國科學家和工程師的主要職業(yè)途徑及變化趨勢，相應的研究生教育的最佳結(jié)構(gòu)和功能，研究生除了接受研究培訓以外怎樣才能更適應社會需要，研究生特別是博士生的數(shù)量問題，理工研究生教育的國家目標等，可供我們借鑒參考。

作者簡介

暫缺《重塑科學家與工程師的研究生教育》作者簡介

圖書目錄

     目錄
   科學、工程與公共政策委員會研究生
    教育研究成員
   前言
   實施提要
    問題的提出
    變革的時代
    建議提要
    主要相關(guān)問題
   1.變化中的研究生教育環(huán)境
   2.研究生科學家和工程師的就業(yè)
    2.1當前就業(yè)狀況
    2.2按部門的就業(yè)趨勢
    2.3雇主觀點
    2.4變化的就業(yè)環(huán)境
   3.科學家和工程師的研究生教育
    3.1回顧
    3.2碩士階段
    3.3博士階段
    3.4獲得學位所需的時間
    3.5研究生教育的助理機制
    3.6就業(yè)信息與指導
    3.7婦女和少數(shù)民族的研究生教育
    3.8外國研究生
    3.9博士后教育
   4.主要相關(guān)問題的討論
    4.1科學和工程博士生的“適當”
    數(shù)目
    4.2外國留學生問題
    4.3就業(yè)的時間
    4.4必要的信息和分析
   5.結(jié)論及建議
    5.1國家的選擇
    5.2面向更廣泛才能的教育
    5.3提供更好的就業(yè)信息和指導
    5.4國家政策的落實
    5.5結(jié)論
   附錄
    A.委員會委員簡歷
    B.科學家和工程師的研究生教
    育統(tǒng)計
    C.具有研究生學位的科學家和工
    程師的就業(yè)趨勢
    D.提供意見的回答者名單
    E.參加討論的專門小組成員
    F.征集意見：對反饋意見的概述
    G.對所需信息的調(diào)查：反饋意見
    的概述