意識形態(tài)與課程

　　本書分析了霸權(quán)，介紹了意識形態(tài)與文化再生、經(jīng)濟再生，日常學(xué)校生活中的經(jīng)濟學(xué)與控制，課程歷史與社會控制等，反映了在相當(dāng)多的國家中那些數(shù)以百萬計的、被剝奪了真正享受自由民主的學(xué)校教育基本人權(quán)的人們的期望。本書已經(jīng)被選為當(dāng)前權(quán)力正在動作的新型表達方式。《意識形態(tài)與課程》一書已經(jīng)被選為西方教育通史中最重要的著作之一，這對作者來說有很重要的意義，作者認(rèn)為這要歸因于許多國家的人們長期以來一直為了更加民主的教育而進行不懈斗爭的歷史。也就是說，這本書本身就反映了在相當(dāng)多的國家中那些數(shù)以百萬計的、被剝奪了真正享受自由民主的學(xué)校教育基本人權(quán)的人們的期望。而中國人民為了平等所進行的長期斗爭在這些國際性的運動中發(fā)揮了重要的作用。<

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