《教育學》是廣東省高師公共教育學課教師長期教學實踐的基礎上，根據師范院校培養(yǎng)目標和業(yè)務規(guī)格的要求，遵循高師教育改革的基本精神，即切實為基礎教育服務，培養(yǎng)合格的師資人才，適應素質教育的需要而修訂的。因此，它既是師范院校公共教育學教材，也可供教育學院使用，并可作為廣大教育工作者學習的參考用書。本書在基礎知識、基本理論上力求做到簡明扼要，便于教學。在結構體系安排上，按照素質教育的要求，以三部分劃分：第一部分，教育基本原理（教育及其作用、教師的素質和行為、中學生的素質、中學教育的目標和任務）；第二部分，實施素質教育的主要內容（德育、智育、體育、美育、勞動技術教育）；第三部分，實施素質教育的途徑（教學工作、課外教育工作、班主任工作、教育評估）。
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