中小學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與示例

　　本書為了貫徹教育部關(guān)于實(shí)行三級(jí)課程改革的總體思路，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；為幫助更多的學(xué)校了解、研究并探索學(xué)校自主課程開(kāi)發(fā)的原理、原則及操作程序而編寫的。本書可讀性強(qiáng)，內(nèi)容包括課程開(kāi)發(fā)學(xué)校簡(jiǎn)介、課程內(nèi)容及教學(xué)方法、教學(xué)效果等部分。它為學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)提供了良好的借鑒和研究個(gè)案。本書具有前瞻性，深刻闡述了學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)的理論依據(jù)和實(shí)踐基礎(chǔ)，剖析了現(xiàn)代教育重要的本質(zhì)與特征，體現(xiàn)了新的課程觀、教學(xué)觀和學(xué)習(xí)觀。本書具有啟迪性，介紹了一批學(xué)校依據(jù)自身特點(diǎn)、條件和學(xué)生學(xué)習(xí)需求而開(kāi)發(fā)的學(xué)校校本課程實(shí)例，生動(dòng)地說(shuō)明了學(xué)校通過(guò)自主課程的開(kāi)發(fā)，如何強(qiáng)化自身的特色、如何提高教學(xué)質(zhì)量、如何滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要等。本書可為關(guān)心教育改革的人士、中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教師、學(xué)生及家長(zhǎng)學(xué)習(xí)參考。

暫缺《中小學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與示例》作者簡(jiǎn)介