大學(xué)生心理健康教育

第一章 大學(xué)生心理健康教育概述
第一節(jié) 心理健康概述
一、心理健康的含義
二、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
三、職業(yè)院校大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
四、職業(yè)院校開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育的意義
第二節(jié) 職業(yè)院校大學(xué)生心理健康教育的目的、任務(wù)、內(nèi)容與方法
一、職業(yè)院校大學(xué)生心理健康教育的目的與任務(wù)
二、職業(yè)院校大學(xué)生心理健康教育的內(nèi)容與方法
第三節(jié) 心理健康教育的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)
一、國(guó)外心理健康教育的發(fā)展
二、我國(guó)大學(xué)生心理健康教育的發(fā)展概況
復(fù)習(xí)思考題
第二章 職業(yè)院校大學(xué)生身心發(fā)育的特點(diǎn)與心理健康
第一節(jié) 職業(yè)院校大學(xué)生身體發(fā)育的基本特點(diǎn)
一、職業(yè)院校大學(xué)生身體發(fā)育形態(tài)上的特點(diǎn)
二、職業(yè)院校大學(xué)生身體機(jī)能發(fā)育的特點(diǎn)
三、生殖系統(tǒng)的發(fā)育已完全成熟
四、職業(yè)院校大學(xué)生身體發(fā)育對(duì)心理的影響
第二節(jié) 職業(yè)院校大學(xué)生心理發(fā)展的基本特點(diǎn)
第三節(jié) 職業(yè)院校大學(xué)生心理發(fā)展過(guò)程中的矛盾性
第四節(jié) 職業(yè)院校大學(xué)生常見(jiàn)身心問(wèn)題與調(diào)適
一、職業(yè)院校大學(xué)生常見(jiàn)的身心問(wèn)題
二、職業(yè)院校大學(xué)生常見(jiàn)身心問(wèn)題的調(diào)適
復(fù)習(xí)思考題
第三章 職業(yè)院校大學(xué)生的需要?jiǎng)訖C(jī)與心理健康
第一節(jié) 職業(yè)院校大學(xué)生需要的結(jié)構(gòu)與輔導(dǎo)
一、需要的概念
二、職業(yè)院校大學(xué)生需要結(jié)構(gòu)發(fā)展的特點(diǎn)
第二節(jié) 職業(yè)院校大學(xué)生的動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)與輔導(dǎo)
一、動(dòng)機(jī)的概念
二、動(dòng)機(jī)的種類
三、職業(yè)院校大學(xué)生動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)發(fā)展的特點(diǎn)
四、職業(yè)院校大學(xué)生的動(dòng)機(jī)沖突及輔導(dǎo)
五、職業(yè)院校大學(xué)生的挫折心理及調(diào)適
復(fù)習(xí)思考題
第四章 職業(yè)院校大學(xué)生的情緒與心理健康
第一節(jié) 情緒情感概述
一、情緒情感的概念
二、情緒情感的分類
第二節(jié) 職業(yè)院校大學(xué)生情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)
一、情緒情感的豐富性與差異性
二、情緒情感的穩(wěn)定性與波動(dòng)性
三、情緒情感的強(qiáng)烈性與沖動(dòng)性
四、情緒情感的外顯性與內(nèi)隱性
五、情緒情感的社會(huì)性與細(xì)膩性
第三節(jié) 職業(yè)院校大學(xué)生情緒情感的培養(yǎng)與調(diào)節(jié)
一、健康情緒的標(biāo)準(zhǔn)
二、職業(yè)院校大學(xué)生常見(jiàn)的情緒障礙及其調(diào)適
三、職業(yè)院校大學(xué)生健康情緒的自我調(diào)節(jié)
復(fù)習(xí)思考題
第五章 職業(yè)院校大學(xué)生的人格特征及人格塑造
第一節(jié) 人格概述
一、人格的概念
二、人格的結(jié)構(gòu)
三、人格的特征
四、健全人格的標(biāo)準(zhǔn)
第二節(jié) 職業(yè)院校大學(xué)生人格發(fā)展的基本特點(diǎn)
一、職業(yè)院校大學(xué)生的人格特點(diǎn)
二、影響職業(yè)院校大學(xué)生人格形成和發(fā)展的因素
三、人格特征的測(cè)量和鑒定
第三節(jié) 職業(yè)院校大學(xué)生人格發(fā)展中存在的問(wèn)題
一、人格障礙的概念
二、人格障礙的類型
三、職業(yè)院校大學(xué)生人格障礙發(fā)生的原因
第四節(jié) 職業(yè)院校大學(xué)生健全人格的塑造
復(fù)習(xí)思考題
第六章 職業(yè)院校大學(xué)生的自我意識(shí)與心理健康
第一節(jié) 自我意識(shí)概述
一、自我意識(shí)的涵義
二、自我意識(shí)的結(jié)構(gòu)
三、自我意識(shí)的發(fā)生發(fā)展
第二節(jié) 職業(yè)院校大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)
一、職業(yè)院校大學(xué)生自我意識(shí)的特點(diǎn)
二、職業(yè)院校大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的規(guī)律
第三節(jié)影響職業(yè)院校大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的因素
一、影響職業(yè)院校大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展的因素
二、職業(yè)院校大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展中常見(jiàn)的偏差及其調(diào)適
第四節(jié) 職業(yè)院校大學(xué)生自我意識(shí)的培養(yǎng)
一、衡量健康自我意識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)
二、職業(yè)院校大學(xué)生健康自我意識(shí)的培養(yǎng)
復(fù)習(xí)思考題
第七章 職業(yè)院校大學(xué)生活的心理適應(yīng)與心理健康
第一節(jié) 適應(yīng)概述
一、適應(yīng)的概念
二、適應(yīng)的實(shí)質(zhì)
三、影響適應(yīng)的主要因素
第二節(jié) 影響職業(yè)院校大學(xué)生心理適應(yīng)的主要因素
一、校園環(huán)境上的不適應(yīng)
二、生活上的不適應(yīng)
三、學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)
四、人際關(guān)系上的不適應(yīng)
第三節(jié) 職業(yè)院校大學(xué)生活中常見(jiàn)的心理適應(yīng)問(wèn)題的調(diào)適
復(fù)習(xí)思考題
第八章 職業(yè)院校大學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與心理健康
第一節(jié) 學(xué)習(xí)心理概述
一、學(xué)習(xí)的概念
二、影響職業(yè)院校大學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的心理因素
三、職業(yè)院校大學(xué)生學(xué)習(xí)心理的特點(diǎn)和要求
第二節(jié) 職業(yè)院校大學(xué)生學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的心理問(wèn)題及其原因
第三節(jié) 職業(yè)院校大學(xué)生學(xué)習(xí)心理的調(diào)適
復(fù)習(xí)思考題
第九章 職業(yè)院校大學(xué)生的人際關(guān)系與心理健康
第一節(jié) 職業(yè)院校大學(xué)生人際關(guān)系概述
一、大學(xué)生人際關(guān)系的概念與特點(diǎn)
二、人際關(guān)系對(duì)職業(yè)院校大學(xué)生的意義
三、職業(yè)院校大學(xué)生人際關(guān)系的特點(diǎn)
四、影響職業(yè)院校大學(xué)生人際關(guān)系的主要因素
第二節(jié) 職業(yè)院校大學(xué)生人際交往中常見(jiàn)的問(wèn)題及其調(diào)適
一、職業(yè)院校大學(xué)生人際交往中常見(jiàn)的心理問(wèn)題及其調(diào)適
二、職業(yè)院校大學(xué)生成功交往的原則與藝術(shù)
第三節(jié) 職業(yè)院校大學(xué)生幾種主要人際關(guān)系的處理
復(fù)習(xí)思考題
第十章 職業(yè)院校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)心理與心理健康
第一節(jié) 網(wǎng)絡(luò)心理概述
一、互聯(lián)網(wǎng)的概念
二、互聯(lián)網(wǎng)的特性與職業(yè)院校大學(xué)生上網(wǎng)的心理特點(diǎn)
三、網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)概述
第二節(jié) 職業(yè)院校大學(xué)生常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)心理問(wèn)題
一、網(wǎng)戀
二、網(wǎng)絡(luò)成癮綜合征（iad）
三、網(wǎng)上破壞行為
第三節(jié) 職業(yè)院校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理素質(zhì)的培養(yǎng)
一、正確掌握和使用互聯(lián)網(wǎng)
二、端正上網(wǎng)的目的和動(dòng)機(jī)
三、積極參加社會(huì)活動(dòng)，逐步擺脫對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴
四、求助心理咨詢
復(fù)習(xí)思考題
第十一章 職業(yè)院校大學(xué)生的戀愛(ài)心理與心理健康
第一節(jié) 愛(ài)情心理概述
一、愛(ài)情的本質(zhì)
二、愛(ài)情與友情的區(qū)別與聯(lián)系
三、大學(xué)生戀愛(ài)心理的生理機(jī)制與性意識(shí)的發(fā)展
第二節(jié) 職業(yè)院校大學(xué)生戀愛(ài)心理特點(diǎn)
一、認(rèn)知與評(píng)價(jià)上的特點(diǎn)
二、戀愛(ài)動(dòng)機(jī)上的特點(diǎn)
第三節(jié) 職業(yè)院校大學(xué)生常見(jiàn)的戀愛(ài)心理問(wèn)題及其調(diào)適
一、職業(yè)院校大學(xué)生常見(jiàn)的戀愛(ài)心理問(wèn)題
二、職業(yè)院校大學(xué)生戀愛(ài)心理問(wèn)題的調(diào)適
復(fù)習(xí)思考題
第十二章 職業(yè)院校大學(xué)生的危機(jī)干預(yù)與心理健康
第一節(jié) 自殺概述
一、自殺概述
二、自殺的分類
三、大學(xué)生自殺問(wèn)題的嚴(yán)重性
第二節(jié) 職業(yè)院校大學(xué)生自殺原因的分析
第三節(jié) 職業(yè)院校大學(xué)生自殺行為的預(yù)防
一、職業(yè)院校大學(xué)生自殺行為的預(yù)測(cè)
二、職業(yè)院校大學(xué)生自殺行為的防治
復(fù)習(xí)思考題
第十三章 職業(yè)院校大學(xué)生的擇業(yè)心理與輔導(dǎo)
第一節(jié) 職業(yè)院校大學(xué)生擇業(yè)心理概述
一、大學(xué)生擇業(yè)心理的基本概念
二、職業(yè)院校大學(xué)生擇業(yè)的心理分析
三、影響職業(yè)院校大學(xué)生擇業(yè)心理的因素
第二節(jié) 職業(yè)院校大學(xué)生擇業(yè)心理特點(diǎn)
一、在單位選擇上的特點(diǎn)
二、在對(duì)擇業(yè)主要問(wèn)題的看法上的特點(diǎn)
三、在擇業(yè)中存在問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略上的特點(diǎn)
第三節(jié) 職業(yè)院校大學(xué)生常見(jiàn)的擇業(yè)心理問(wèn)題及其調(diào)適
第四節(jié) 職業(yè)院校大學(xué)生良好擇業(yè)心理的培養(yǎng)
一、樹立正確的擇業(yè)觀
二、培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)
復(fù)習(xí)思考題
第十四章 職業(yè)院校校園文化與心理健康
第一節(jié) 校園文化的概念
一、“文化”的定義
二、“校園文化”的概念
第二節(jié) 職業(yè)院校大學(xué)生參加校園文化活動(dòng)的心理動(dòng)因
第三節(jié) 職業(yè)院校校園文化的心理功能
第四節(jié) 職業(yè)院校大學(xué)生參與校園文化活動(dòng)的心理誤區(qū)及其調(diào)適
一、職業(yè)院校大學(xué)生參與校園文化活動(dòng)的心理及行為誤區(qū)
二、職業(yè)院校大學(xué)生參與校園文化活動(dòng)的心理調(diào)適
復(fù)習(xí)思考題
第十五章 職業(yè)院校大學(xué)生群體性傳播疾病及其防治
第一節(jié) 性傳播疾病概述
一、性傳播疾病的概念
二、性傳播疾病的分類
三、艾滋病是當(dāng)今世界最為兇險(xiǎn)的性傳播疾病
四、性傳播疾病的流行現(xiàn)狀
五、性傳播疾病的危害
六、艾滋病引起了全球的關(guān)注
七、性傳播疾病的流行趨勢(shì)
第二節(jié) 性傳播疾病的識(shí)別與預(yù)防
一、常見(jiàn)性傳播疾病的識(shí)別
二、常見(jiàn)性傳播疾病的預(yù)防
復(fù)習(xí)思考題
第十六章 職業(yè)院校大學(xué)生常見(jiàn)心理疾病與防治
第一節(jié) 精神疾病概述
一、精神疾病概述
二、精神疾病產(chǎn)生的原因
三、早期預(yù)防精神病
第二節(jié) 職業(yè)院校大學(xué)生精神疾病的分類
一、常見(jiàn)精神癥狀的識(shí)別
二、神經(jīng)癥
三、精神分裂癥
復(fù)習(xí)思考題
參考文獻(xiàn)