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當(dāng)前位置：首頁(yè)出版圖書(shū)教育/教材/教輔教育教育學(xué)理論面向21世紀(jì)中小學(xué)教材建設(shè)現(xiàn)代化研究與實(shí)踐

面向21世紀(jì)中小學(xué)教材建設(shè)現(xiàn)代化研究與實(shí)踐

定　價(jià)：￥61.50

作　者：	課程教材研究所編
出版社：	人民教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教育學(xué)

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ISBN：	9787107164293	出版時(shí)間：	2003-09-01	包裝：	簡(jiǎn)裝本
開(kāi)本：	23cm	頁(yè)數(shù)：	560	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題成果：本書(shū)通過(guò)總結(jié)和整理我國(guó)建國(guó)以來(lái)基礎(chǔ)教育教材建設(shè)的成果，對(duì)照和借鑒國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家中小學(xué)教材建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，探索我國(guó)教材建設(shè)和編制的理論問(wèn)題，為編寫(xiě)21世紀(jì)適用的符合素質(zhì)教育要求和精神的教材進(jìn)行超前性的研究等。