小學(xué)美術(shù)新課程教學(xué)論

　　本書(shū)是根據(jù)《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》的精神，結(jié)合實(shí)驗(yàn)區(qū)的教學(xué)實(shí)踐，由美術(shù)課標(biāo)研制組專(zhuān)家組織有經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)美術(shù)教師和教研員撰寫(xiě)的。本書(shū)內(nèi)容包括美術(shù)課程改革背景、學(xué)習(xí)領(lǐng)域與教學(xué)基本取向、學(xué)習(xí)方式的變革、教學(xué)評(píng)價(jià)的發(fā)展、教學(xué)環(huán)境資源的開(kāi)發(fā)和利用以及美術(shù)新課程與教師的個(gè)人成長(zhǎng)等。本書(shū)充分體現(xiàn)新的課程理念，采用嶄新的結(jié)構(gòu)和體例，針對(duì)小學(xué)美術(shù)新課程教學(xué)中的問(wèn)題，根據(jù)現(xiàn)代小學(xué)美術(shù)教師的需要，即學(xué)習(xí)者的實(shí)際需要，導(dǎo)入案例，創(chuàng)設(shè)情景，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者的活動(dòng)和對(duì)話。同時(shí)，致力于改變教材歷來(lái)的面貌和我們閱讀習(xí)慣，以新的呈現(xiàn)方式，尊重學(xué)習(xí)者選擇和使用的權(quán)利。本教材可供小學(xué)美術(shù)教師新課程培訓(xùn)使用，也可作各類(lèi)師范院校美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)教材。作者介紹：陳衛(wèi)和廣州美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育研究室副教授，國(guó)家美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)研制組核心成員，義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（湖南版）副主編。主要教研經(jīng)歷：曾擔(dān)任湖南省小學(xué)美術(shù)教材主編、湖南版九年義務(wù)教育小學(xué)美術(shù)（試用課本）主編；策劃編輯《跨世紀(jì)美術(shù)教育研究叢書(shū)》、《中小學(xué)優(yōu)秀美術(shù)課教案集》、《義務(wù)教育美術(shù)教材研究》、《全國(guó)優(yōu)秀美術(shù)教育論文集》；2000年主持完成教育部學(xué)校陶藝教學(xué)課題實(shí)驗(yàn)；2001年參加并完成教育部《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》研制；2002年完成《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》“造型？表現(xiàn)”和“教材編寫(xiě)建議”兩部分的撰寫(xiě)；2002年參加教育部高中國(guó)家美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)研制。

暫缺《小學(xué)美術(shù)新課程教學(xué)論》作者簡(jiǎn)介