愛和自由：新兒童教育法

　　本書作者從“兒童的精神胚胎”、“智力的內(nèi)容”、“‘愛’的問題”、“意識和知識”、“教室常規(guī)”、“怎樣授課”、“順從和意志”、“兒童品格的形成”、“發(fā)展創(chuàng)造力”、“社會配合”等方面進(jìn)行了探索。

暫缺《愛和自由：新兒童教育法》作者簡介