全書依詞性分類,少數短語可能同時為形空間跟副詞,或同時具有介詞及連接詞的含義,學生可多方面查閱字典;目錄部分的編排便于學生平時復習及速查之用??傊?,英語學習必須出于自愿。希望本書能夠幫助讀者建立信心、提高興趣,以期在不久的將來大家都能自在的使用英語,無論在日常對話上或是應試教育方面。CarolynG.Choong,1978年生,2000年畢業(yè)地美國WesleyanUniversity,CT.(Connecticut)目前在紐約從事ESL的教學工作。英語既是一門學科,更是一種工具,我們的目標是為了有朝一日能熟練并掌握這個工具。我們始終把英語的教學局限在課堂之內,降低了英語學習的趣味性,更忽視了英語學習的主動性與實踐性。英語的應用能為首先著重于是礎的培養(yǎng),由簡易但實用的短語來加強聽說的能力,進而掌握表達能力的活潑與生動性。有鑒于此,我們編寫此書,旨在幫助廣大英語學習者正確使用短語,搭配趣味彩圖,激發(fā)學生學習英語的興趣與機動性。書中列舉的短語實用性高,和幫助學生熟練基本會話;從例句來背誦短語,更有事半功倍之效。本書還設計有填空及英譯題供學生練習,以求進一步掌握運用技巧。全書依詞性分類,少數短語可能同時為形空間跟副詞,或同時具有介詞及連接詞的含義,學生可多方面查閱字典;目錄部分的編排便于學生平時復習及速查之用??傊?,英語學習必須出于自愿。希望本書能夠幫助讀者建立信心、提高興趣,以期在不久的將來大家都能自在的使用英語,無論在日常對話上或是應試教育方面。