依靠科學(xué)戰(zhàn)勝非典

上篇 流行病學(xué)家談依靠科學(xué)戰(zhàn)勝非典
一 歷史上傳染病大流行的危害及其經(jīng)驗教訓(xùn)
歷史上傳染病大流行有哪些突出事例？
歷史上流行性感冒是怎樣席卷世界的？
麻疹也是一種傳染性強(qiáng)、病死率高的傳染病，人們是怎樣控制和戰(zhàn)勝它的呢？
上海和全國怎樣戰(zhàn)勝小兒麻痹癥？
中國抗擊肝炎的顯著成果是怎么取得的？
為什么把艾滋病看作現(xiàn)代的瘟疫??？
針對新傳染病以后會不斷出現(xiàn)我們應(yīng)采取什么態(tài)度？
二 認(rèn)識傳染病流行的一般規(guī)律和預(yù)防措施
什么是傳染，怎樣的情況下稱作傳染病的流行，傳染病流行的必要條件分別是什么？
傳染病流行中常見的傳染源的哪些？這些傳染源的傳播能力是否相同？
傳染病流行中常見的傳播途徑有哪些？通過這些傳染途徑的主要傳染病分別是什么？
什么是人群的易感性？人群易感性受到哪些因素的影響？
除傳染源、傳搖播途徑、易感人群缺一不可的環(huán)節(jié)外，傳染病的流行還受到哪些因素的影響？
什么樣的地區(qū)可稱為疫區(qū)、疫源地、怎樣判斷一個疫源地的消滅？
在正常情況下，我們采取哪些措施能夠預(yù)防傳染病的發(fā)生？
在疫情發(fā)生之后，主要應(yīng)該從哪些方面著手對傳染病的蔓延進(jìn)行控制
三 非典流行的特點(diǎn)、規(guī)律及預(yù)防控制的措施
……
四 依靠科學(xué)，研究并發(fā)現(xiàn)非典病原體
下篇 社會心理學(xué)家談依靠科學(xué)戰(zhàn)勝非典
一 非典時期的心理問題
二 非典時期的生活方式
三 非典時期的社會現(xiàn)象
四 抗非典學(xué)者與大學(xué)生就非典恐慌的網(wǎng)絡(luò)對話