機械制造工藝及計算機輔助工藝設(shè)計

　　本書是普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材。為了適應(yīng)現(xiàn)代制造工業(yè)的發(fā)展需求，本書編寫時參閱、分析了國內(nèi)近幾十年來出版的本、?？撇煌姹镜摹稒C械制造工藝學(xué)》、《計算機輔助工藝設(shè)計》等教材，以《教育部關(guān)于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作意見》為指導(dǎo)，結(jié)合作者多年從事高職高專教育、科研的經(jīng)驗和體會，確定以下幾點編寫原則：1、努力突出高職高專的教材特色，基本理論知識以必需夠用為度，突出實用性，盡量用例、圖、表來表達敘述性的內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合分析及應(yīng)用能力。2、全書力求保持系統(tǒng)性和完整性，在保證基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，增加先進制造工藝技術(shù)的內(nèi)容，課程內(nèi)容選擇盡量考慮職業(yè)性和應(yīng)用性，突出重點，循序漸進，力求通俗易懂。3、堅持貫徹國家最新標(biāo)準(zhǔn)，如計量單位、圖形符號、各項公差配合、表面粗糙度、機械制造工藝學(xué)術(shù)語、尺寸鏈計算方法等都采用最新國家標(biāo)準(zhǔn)。4、注重本課程與有關(guān)課程的銜接，注重本課程基本理論部分與計算機輔助工藝設(shè)計的銜接，注重本課程前后章節(jié)的銜接，加強理論與實踐相結(jié)合，每章均有一定數(shù)量的習(xí)題和思考題，供學(xué)生課后訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性，解決部分問題的基本能力。5、計算機輔助工藝設(shè)計的編寫著重從培養(yǎng)應(yīng)用型人才出發(fā)，盡量結(jié)合實際應(yīng)用，力爭內(nèi)容新穎，表述清晰易懂，強調(diào)可操作性，便于學(xué)生掌握，為學(xué)生今后從事機械制造工藝工作創(chuàng)造一個良好的開發(fā)平臺。全書是根據(jù)原國家教委機械專業(yè)教材編審委員會審定的指導(dǎo)性教學(xué)大綱編寫的，課堂講授為70學(xué)時，課堂以外應(yīng)配有實驗、習(xí)題、生產(chǎn)實習(xí)和課程設(shè)計等教學(xué)環(huán)節(jié)，書中的典型零件加工部分可安排到現(xiàn)場教學(xué)，并與生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)緊密配合?！稒C械制造工藝及計算機輔助工藝設(shè)計》是機械制造工藝及設(shè)備專業(yè)的主要專業(yè)課，也是機械工程及自動化、機電一體化等機械類專業(yè)的一門重要課程。本書可作為高職高專工科院校各種“機械類”專業(yè)的教材，也可作為機械類本科職業(yè)大學(xué)、電視大學(xué)教材，并可供從事機械制造專業(yè)的工程技術(shù)人員參考。

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