唐詩三百首

　　本書與其他注釋本《唐詩三百首》有什么不同呢？首先，重新編排，對青少年更為適用。蘅塘退士原編是按詩體編排，這樣編排的主要意圖是為初學寫詩的人揣摩、把握各種體裁的特點，以便模仿寫作。但今天的青少年不需要學寫舊體詩，所以按作家時代先后編排更為適用，也更容易看清楚唐詩的發(fā)展歷程。本書所有作家皆按生年先后編排次序，生年主要根據(jù)中華書局出版的《唐才子傳校箋》，也參考古今其他學者的研究成果，擇善而從。生年不祥的，綜合參考卒年或中進士年以及文學交往流動情況，以插入適當?shù)奈恢谩２⑶?，每個作家都有小傳，力求準確、通俗、風趣，以便讀者容易抓住該作家的主要特點。 其次，注釋和點評盡量適合青少年口味，力求深入淺出，語言平易，富有啟發(fā)性。不用文言詞語，不搞煩瑣引文，必要時注明典故出處。注釋參考了古人成說及當今各家最新研究成果，也有自己的心得。點評力求最大限度地調(diào)動青少年的想象和聯(lián)想，引導他們進入詩意美的殿堂，提高他們的審美鑒賞能力。

　　思陶鮑思陶，曾名鮑時祥，1956年10月30日出生于安徽省樅陽縣。1982年7月畢業(yè)于山東大學中文系漢語言文學專業(yè)，后師從著名語言文字學家殷孟倫先生攻讀碩士研究生，1985年畢業(yè)并留校工作。1995年調(diào)齊魯書社工作，2002年轉(zhuǎn)任山東大學文學與新聞傳播學院教授。鮑思陶教授是當代重要的古典詩詞作家。受到家庭的熏陶，童年時期就篤嗜古典詩詞。后來又得到殷孟倫先生等前輩學人的指導，系統(tǒng)地從事古典詩詞及古漢語研究，并致力古典詩詞的創(chuàng)作，在海內(nèi)外古詩詞創(chuàng)作領(lǐng)域產(chǎn)生了重要影響。鮑思陶教授既有學人之學，又有詩人之才，兼收并蓄，博采眾長，其詩詞肌理細密，情深韻遠，論者以為兼有骨力、風華之勝，遙嗣清代王漁洋的韻調(diào)。鮑思陶教授對桐城派古文、陽湖派駢文有深入的研究，同時還致力于古文、駢文的寫作，才思藻發(fā)，規(guī)矩森然。鮑思陶教授的創(chuàng)作，是傳統(tǒng)文學樣式在當代的重要結(jié)晶。他的遺集《得一齋詩抄》已結(jié)集，并將于近日出版。鮑思陶教授對古典文學、傳統(tǒng)文化懷有深沉而真摯的熱愛，對發(fā)揚古典文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)有強烈的使命感。他植根于自己豐富的古詩詞創(chuàng)作經(jīng)驗和深厚學養(yǎng)，撰寫了大量古典詩詞鑒賞文章。他的這些文章，高屋建瓴，切中肯綮，使許多學子從此走入了古典文藝、傳統(tǒng)文化的殿堂。蘭膏桂馥，嘉惠士林者實多。鮑思陶教授博通四部之學，對古代文獻有系統(tǒng)而深入的研究。他提倡并主持的《中國文化精華文庫》、《續(xù)修四庫全書總目提要》、《二十五別史》等大型文獻工程，為當代的文獻學研究和普及中國傳統(tǒng)文化作出了重要的貢獻。2006年8月24日鮑思陶教授逝世。他的逝世是教育事業(yè)、出版事業(yè)的重大損失！出版的主要著述有：1、 《中國歷代敘事詩歌》，山東文藝出版社（1987）2、 《漢魏詩選》，山東大學出版社（1993）3、 《論語》，山東友誼出版社（1994）4、 《李煜的詩詞藝術(shù)》，人民中國出版社（1992）5、 《歷代筆記》，山東文藝出版社（1993）6、 《中國俗文化經(jīng)典？茶典》，山東畫報出版社（2004）7、 《莊子譯注》 ，齊魯書社 （ 2004）二、主編著作：1、 《中國名勝詩聯(lián)精鑒》 （主編） 山東友誼書社2、 《孔子文化大典》（思想卷主編）3、 《讀中國》（第一卷主編） 泰山出版社4、 《大潮汐》 （第三卷主編） 泰山出版社5、 《中國文化精華文庫》（副主編） 山東出版總社6、 《全唐五代詞譯注》（副主編） 陜西人民出版社論文1、 曾鞏及其散文（ 文史知識）2、 “兩小無猜”辯（ 文史知識）3、 連綿詞訓釋和方言（山東大學中文系語言學論集）4、 拂盡塵封現(xiàn)荊玉（ 新華文摘）五、校點整理著作：1、 國語 齊魯書社2、 古本竹書紀年 齊魯書社3、 元朝秘史 齊魯書社4、 繹史（合作） 齊魯書社5、 九朝東華錄（合作） 齊魯書社六、策劃大型叢書1、中國文化精華文庫（26卷本，900萬字）2、續(xù)修四庫全書總目提要（38卷本，2100萬字）3、二十五別史（16卷本，1200萬字）八、擔任的項目：1、《玉函山房輯佚書左傳類》校理（山東省古籍整理項目）2、《新舊唐書合注》（全國古籍整理出版項目）3、《繹史》校理（山東省古籍整理項目）九、講授課程：1、 古代漢語2、 中國古典文獻學3、 文化語言學4、 聯(lián)綿詞研究5、 同源詞研究