小學(xué)音樂教學(xué)案例及評析

編者的話
例一 小學(xué)一年級音樂教學(xué)——欣賞《快樂的早晨》，學(xué)習(xí)感受音的長短
例二 小學(xué)低年級唱歌與識譜教學(xué)——復(fù)習(xí)歌曲《我有一只小羊羔》，并進(jìn)行歌表演，學(xué)習(xí)四分休止符
例三 小學(xué)低年級唱游教學(xué)——學(xué)唱歌曲《在農(nóng)場里》，根據(jù)音樂創(chuàng)編歌詞及表演動(dòng)作
例四 小學(xué)低年級唱歌與識譜教學(xué)——學(xué)唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》，學(xué)習(xí)全音符
例五 小學(xué)低年級唱歌與識譜教學(xué)——學(xué)唱歌曲《嗩吶配喇叭》，學(xué)習(xí)音的長短及四分音符與八分音符的時(shí)值
例六 小學(xué)低年級唱歌與律動(dòng)教學(xué)——學(xué)唱歌曲《節(jié)拍機(jī)的歌》，學(xué)習(xí)音樂快、中、慢三種速度
例七 小學(xué)低年級唱歌與識譜教學(xué)——學(xué)唱歌曲《火車開了》，學(xué)習(xí)二、四、八分音符
例八 小學(xué)低年級唱歌——學(xué)唱歌曲《農(nóng)夫歌》，學(xué)習(xí)用潮州話演唱潮曲
例九 小學(xué)中年級唱歌——學(xué)唱歌曲《云》，體驗(yàn)并學(xué)習(xí)三拍子抒情歌曲唱法
例十 小學(xué)中年級唱歌——學(xué)唱歌曲《大鹿》，進(jìn)行歌表演
例十一 小學(xué)中年級唱歌與識譜教學(xué)——學(xué)唱歌曲《乃喲乃》，熟悉do、mi、sol三個(gè)音在五線譜上的位置并唱準(zhǔn)音高
例十二 小學(xué)中年級唱歌與識譜教學(xué)——學(xué)唱歌曲《堆雪人》，熟悉F大調(diào)各音的唱名及音名
例十三 小學(xué)高年級唱歌——學(xué)唱歌曲《只要媽媽露笑臉》，練習(xí)一和諧、均衡的聲音演唱二聲部合唱
例十四 小學(xué)高年級唱歌——學(xué)唱歌曲《小白菜》，練習(xí)有表情的演唱由民歌改編的二部合唱
例十五 小學(xué)低年級器樂與唱游教學(xué)——學(xué)唱歌曲《小猴子買樂器》，學(xué)習(xí)知道常用打擊樂器的名稱、音色、奏法，并進(jìn)行唱游
例十六 小學(xué)中年級器樂教學(xué)——學(xué)習(xí)口風(fēng)琴演奏基本方法及五指練習(xí)
例十七 小學(xué)高年級器樂教學(xué)——學(xué)習(xí)口琴舊式單音吹奏方法及自然大調(diào)音階
例十八 小學(xué)高年級欣賞與器樂合奏教學(xué)——欣賞《花兒與少年》，并進(jìn)行打擊樂合奏
例十九 小學(xué)低年級欣賞教學(xué)——欣賞《可愛的動(dòng)物》，描寫動(dòng)物的音樂片段，加深對音樂要素的感受與體驗(yàn)
例二十 小學(xué)低年級欣賞教學(xué)——欣賞二胡齊奏曲《小青蛙》，利用圖譜進(jìn)行音樂創(chuàng)作，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力
例二十一 小學(xué)低年級欣賞教學(xué)——欣賞《單簧管波爾卡》，利用圖譜學(xué)習(xí)樂曲結(jié)構(gòu)，通過創(chuàng)編舞蹈體驗(yàn)波爾卡舞蹈音樂風(fēng)格
例二十二 小學(xué)中年級欣賞教學(xué)——欣賞四部合唱《游擊隊(duì)歌》，練習(xí)用彈性、飽滿的聲音歌唱
例二十三 小學(xué)高年級音樂常識與欣賞教學(xué)——學(xué)習(xí)有關(guān)管子的常識，欣賞管子獨(dú)奏《江河水》及河北吹歌《放驢》
例二十四 小學(xué)高年級音樂常識與欣賞教學(xué)——學(xué)習(xí)劉天華的生平及貢獻(xiàn)，欣賞二胡獨(dú)奏曲《光明行》
例二十五 小學(xué)高年級音樂常識與欣賞教學(xué)——學(xué)習(xí)勞動(dòng)號子的有關(guān)的有關(guān)常識并欣賞勞動(dòng)號子
例二十六 小學(xué)高年級音樂常識與欣賞教學(xué)——欣賞小提琴獨(dú)奏曲《G弦上的詠嘆調(diào)》，介紹約翰·塞巴斯蒂安·巴赫的生平及貢獻(xiàn)
例二十七 中師《小學(xué)音樂教學(xué)法》教學(xué)——小學(xué)音樂欣賞教學(xué)中的參與活動(dòng)方式及意義