提升人力資本投資的政策：2002年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主論人力資本投資

　　本書匯集了?？寺淌谌H具代表性的論著，即“提升人力資本投資的政策”、"中國的人力資本投資”、“微觀數(shù)據(jù)、異質(zhì)性與公共政策評估（諾貝爾獲獎演講）”。這三篇論著首次被譯為中文，無論從理論和實踐上都有十分重要的價值?！疤嵘肆Y本投資的政策”一文探討了現(xiàn)代經(jīng)濟社會中人們獲取技能的主要來源，并重點分析了認知技能和非認知技能在人們提高效率和贏得成功上的重要性；以及正式教育機構(gòu)、家庭和企業(yè)等技能形成渠道各自的有效性等問題?！爸袊娜肆Y本投資”一文探討了自上世紀90年代中期以來中國人力資本投資的實踐以及相關(guān)的政策，他認為中國勞動力市場的扭曲是人力資本投資低回報的主要根源。這兩篇文章從不同的角度體現(xiàn)了?？寺淌谠谌肆Y本投資方面的核心思想。而奠定這些思想的基礎(chǔ)就是?？寺淌陂_創(chuàng)的微觀計量經(jīng)濟學(xué)的方法論。在他的獲獎演說“微觀數(shù)據(jù)、異質(zhì)性和公共政策評估”一文中，他著重總結(jié)了微觀計量經(jīng)濟學(xué)對整個經(jīng)濟學(xué)的貢獻。其中包括應(yīng)用選擇性數(shù)據(jù)建立勞動力供給模型；基于模型進行選擇性偏差分析與政策評價；通過實證分析揭示出個人行為的多樣性和異質(zhì)性特征等?！镒髡吆喗椋海海海海海海海海海海海海海海海海海海海赫材肥?？J？海克曼（JamesHeckman），當(dāng)代國際經(jīng)濟學(xué)界杰出學(xué)者。1944年生于美國伊利諾斯州的芝加哥市，本科畢業(yè)于科羅拉多大學(xué)數(shù)學(xué)系，1971年在普林斯頓大學(xué)經(jīng)濟系獲得博士學(xué)位后，曾在哥倫比亞大學(xué)、耶魯大學(xué)任教。從1995年起，他在芝加哥大學(xué)獲任亨利一舒爾茨杰出成就經(jīng)濟學(xué)教授。?？寺淌诤偷つ釥枺葵溈朔ǖ且蛟谖⒂^計量經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域所做出的杰出貢獻而榮獲2000年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎。1992年當(dāng)選為美國國家科學(xué)院院土。1998年以來，擔(dān)任美國中西部經(jīng)濟學(xué)會主席等重要的學(xué)術(shù)職務(wù)。?？寺鼘ξ⒂^經(jīng)濟學(xué)理論與方法論做出了多項突出貢獻，這些貢獻多與自選擇問題有關(guān)。他的方法論貢獻是與其應(yīng)用實證研究交織在一起的，特別在勞動經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域的研究。他在微觀計量經(jīng)濟研究中對選擇問題的分析，對于應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)研究乃至其他社會學(xué)科的研究都具有廣泛而又深遠的意義?！飼海海海海海海海海海海海海海海海海海海海耗夸涀g者序中文版序提升人力資本投資的政策1.美國全新的勞動力市場：量化評價2.關(guān)于教育和培訓(xùn)項目中信用約束及參與情況的證據(jù)3.初等和中等學(xué)校教育4.孩童時期的早期投資5.青年期的干預(yù)6.公共部門培訓(xùn)項目的有效性7.稅收政策8.經(jīng)濟效率與工作道德之間的矛盾9.結(jié)論：生命周期的角度中國的人力資本投資1.人力資本投資的收益2.人力資本是否投資不足3.加大人力資本投資的政策和促進經(jīng)濟增長4.不平等5.結(jié)論微觀數(shù)據(jù)、異質(zhì)性與公共政策評估1.微觀計量經(jīng)濟學(xué)：起源與定義2.經(jīng)濟政策、經(jīng)濟模型與計量經(jīng)濟學(xué)政策評估3.微觀數(shù)據(jù)的新特征4.潛在結(jié)果、與事實相反的狀況和選擇性偏差5.選擇偏差與缺失數(shù)據(jù)6.微觀動態(tài)分析和面板數(shù)據(jù)：狀態(tài)依賴、生命周期中的勞動力供給與異質(zhì)性7.政策效應(yīng)8.宏觀與微觀計量經(jīng)濟學(xué)的統(tǒng)一：一般均衡政策評估9.摘要和結(jié)論附錄A-1：一致性條件與因果關(guān)系附錄A-2：邊界分析與敏感性分析參考文獻

　　詹姆士·J·海克曼（James Heckman），當(dāng)代國際經(jīng)濟學(xué)界杰出學(xué)者。1944年生于美國伊利諾斯州的芝加哥市，本科畢業(yè)于科羅拉多大學(xué)數(shù)學(xué)系，1971年在普林斯頓大學(xué)經(jīng)濟系獲得博士學(xué)位后，曾在哥倫比亞大學(xué)、耶魯大學(xué)任教。從1995年起，他在芝加哥大學(xué)獲任亨利一舒爾茨杰出成就經(jīng)濟學(xué)教授。?？寺淌诤偷つ釥枴溈朔ǖ且蛟谖⒂^計量經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域所做出的杰出貢獻而榮獲2000年諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎。1992年當(dāng)選為美國國家科學(xué)院院土。1998年以來，擔(dān)任美國中西部經(jīng)濟學(xué)會主席等重要的學(xué)術(shù)職務(wù)。?？寺鼘ξ⒂^經(jīng)濟學(xué)理論與方法論做出了多項突出貢獻，這些貢獻多與自選擇問題有關(guān)。他的方法論貢獻是與其應(yīng)用實證研究交織在一起的，特別在勞動經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域的研究。他在微觀計量經(jīng)濟研究中對選擇問題的分析，對于應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)研究乃至其他社會學(xué)科的研究都具有廣泛而又深遠的意義。