尋找失落的世界遺產(chǎn)

　　“教科文行動(dòng)”由中央電視臺(tái)科教頻道始創(chuàng)，歷經(jīng)三載，熔鑄了當(dāng)代中國(guó)科教興國(guó)戰(zhàn)略的時(shí)代精神，熔鑄了科教頻道對(duì)“教育品格、科學(xué)品質(zhì)、文化品位”一以貫之的追求，熔鑄了中央電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)，科教頻道領(lǐng)導(dǎo)、編創(chuàng)、管理等方面電視人的勇氣、智慧與心血，熔鑄著廣大電視觀眾的希冀，終于成長(zhǎng)為一個(gè)獲得了同行贊譽(yù)、具有社會(huì)影響力而富于特色的電視文化品牌。中央電視臺(tái)于2001年創(chuàng)立科教頻道，電視文化傳播始踏上專業(yè)化征程。歷次“教科文行動(dòng)”不遺余力，不耽繁復(fù)，可謂“千淘萬(wàn)漉雖辛苦”，也只是經(jīng)編緯輯了中外優(yōu)秀文化成果中的不及九牛一毛。但在電子傳播時(shí)代，它更像是種子，已經(jīng)不斷播撒于廣泛的社會(huì)受眾渴求知識(shí)的心田之中?？平填l道于2003年暑期編創(chuàng)的“教科文行動(dòng)”，分為文學(xué)、美育、歷史、地理、自然、科技、綜合等7大版塊，播出全程歷時(shí)60多日，全套節(jié)目題材廣泛，內(nèi)容充實(shí)，視角獨(dú)特，在生動(dòng)的聲畫(huà)世界中滲透著深沉哲思與人文關(guān)懷。為方便觀眾對(duì)電視節(jié)目的深層理解和對(duì)相關(guān)文化知識(shí)的掌握，探索一條跨媒體的文化傳播途徑，中央電視臺(tái)社教節(jié)目中心與上?？茖W(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社合作，整合“2003年暑期教科文行動(dòng)”等一批優(yōu)秀節(jié)目資源，將其納入圖書(shū)出版之列，并命名為中央電視臺(tái)科教頻道“教科文行動(dòng)——給頭腦的基本儲(chǔ)存”。叢書(shū)共分8個(gè)分冊(cè)，分別為《探索宇宙的神奇奧秘》（原天文篇）《極具挑戰(zhàn)的地球故事》（原地理篇）《尋找失落的世界遺產(chǎn)》（原歷史篇）《改變?nèi)祟惖目茖W(xué)活動(dòng)》（原科技篇）《古今中外的文學(xué)盛宴》（原文學(xué)篇）《藝術(shù)殿堂的心動(dòng)之旅》（原綜合篇）《動(dòng)物世界的生存法則》（原自然篇）《科技發(fā)明的歷史長(zhǎng)河》（原天工開(kāi)物）。這樣，電視“教科文行動(dòng)”終于帶著蓬勃的姿采走出電視，落實(shí)到廣大觀眾及讀者的手中、心中。觀眾、讀者如在閱讀中感到一些或契合或啟迪或便利，就算是科教頻道電視人借《教科文行動(dòng)》叢書(shū)的出版而送上的點(diǎn)點(diǎn)金沙吧?！](méi)有艱澀的文字，離開(kāi)枯燥的通史，尋找歷史的斷面；·牽回失落的文明，追溯往昔的燦爛；·發(fā)現(xiàn)不為人知的秘密，再現(xiàn)歷史細(xì)節(jié)。

暫缺《尋找失落的世界遺產(chǎn)》作者簡(jiǎn)介