常見的疑難病和疑難的常見病（兒科）

　　《常見的疑難病和疑難的常見?。焊?2例臨床病案推理分析（兒科）》從如何詢問病史，如何進(jìn)行體格檢查，如何進(jìn)行相關(guān)的輔助檢查，如何觀察和總結(jié)病情變化，以及書寫住院病歷的技巧和查房技巧等方面做了新穎的示范性嘗試。就如何綜合分析這些資料，并從中捕獲疾病的診斷線索，按圖索驥地提供了臨床經(jīng)驗(yàn)。著重提出了疾病的診斷線索和思維程序，敘述了臨床各科常見的“疑難”病和“疑難”的常見病的診斷與鑒別診斷技巧。為了更符合和適用于臨床，該書以作者臨床工作中的實(shí)際病例作為資料；以癥狀、體征和輔助檢查為編排順序；以查房分析的形式，綜合臨床各種資料對(duì)疾病診斷進(jìn)行逐一剖析，由淺入深，耐人尋味。又以年輕醫(yī)師提問的方式，強(qiáng)調(diào)診斷所涉及的難點(diǎn)或疑點(diǎn)，最后分析誤診的原因，總結(jié)出臨床體會(huì)和教訓(xùn)。在編寫過程中，作者利用基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)對(duì)病案中所提供的錯(cuò)綜復(fù)雜的資料進(jìn)行了綜合分析，并運(yùn)用嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的邏輯思維推理方法，達(dá)到疾病的正確診斷。作者除了參考大量的醫(yī)學(xué)專著和文獻(xiàn)外，更注重將自己的臨床經(jīng)驗(yàn)融入書中，為臨床醫(yī)師在工作中如何建立良好的診斷邏輯思維，將起到推動(dòng)作用?！冻Ｒ姷囊呻y病和疑難的常見病：附62例臨床病案推理分析（兒科）》所列舉的病例，還可供各級(jí)臨床醫(yī)師作病案討論之用。

暫缺《常見的疑難病和疑難的常見?。▋嚎疲纷髡吆?jiǎn)介