小學數(shù)學教學改革實踐與研究

　　《小學數(shù)學教學改革實踐與研究》作者發(fā)表和出版了大量小學數(shù)學教學改革的論文和學術(shù)著作，在全國小學數(shù)學教育界有很大影響。《小學數(shù)學教學改革實踐與研究》就是作者在已有成果的基礎(chǔ)上最新撰著而成的，它比較全面和系統(tǒng)地論述了小學數(shù)學教學的基本理論及其在小學數(shù)學概念教學、計算教學、應(yīng)用題教學、練習題設(shè)計中的應(yīng)用，并對小學數(shù)學教學評價、小學數(shù)學教師素質(zhì)等進行了深入闡發(fā)。本書對廣大小學教師，特別是小學數(shù)學教師進行新課程教學改革有重要的參考價值。

　　鄭俊選，1951年畢業(yè)于上海松江女子師范學校，同年響應(yīng)“抗美援朝、保家衛(wèi)國”的號召，毅然參加了中國人民解放軍，經(jīng)青干隊培訓后奔赴朝鮮戰(zhàn)場，成為中國人民志愿軍的一員。四年半的軍旅生涯中兩次榮立三等功。1955年從部隊轉(zhuǎn)業(yè)，加入小學教師隊伍。1960年北京景山學校成立，擔任了第一個教改試驗班的班主任和數(shù)學課教師，在縮短學制和發(fā)揮學生主體作用等方面進行了有益的嘗試。1978年，在鄧小平同志的直接關(guān)懷下，成為教育部首批命名的三位特級教師之一。在長期的小學數(shù)學教學改革實踐中，形成了自己鮮明的教學特色。在教育專業(yè)刊物上發(fā)表學術(shù)論文數(shù)十篇，參與編寫了《小學數(shù)學教學新論》、《名師啟迪叢書》、《小學數(shù)學要點難點解析》、《小學數(shù)學365》等，代表性專著為《開拓孩子的思維世界》。曾任中國電視師范學院小學數(shù)學教師繼續(xù)教育顧問和主講教師，中國老教授協(xié)會教育專家顧問團成員，教育部學具鑒定委員會小學數(shù)學學具專家組成員。現(xiàn)任中國教育學會小學數(shù)學教學專業(yè)委員會常務(wù)理事、學術(shù)委員。曾獲北京市文教先進工作者、北京市勞動模范、北京市三八紅旗手標兵等光榮稱號。