如何培養(yǎng)孩子的性格：性格和習(xí)慣決定孩子的一生

　　夏洛特·梅森家庭教育系列叢書。自我尊重、自我認(rèn)識(shí)、自我控制，讓生命充滿力量。梅森認(rèn)為，教育應(yīng)從家庭開始，習(xí)慣的養(yǎng)成是教育的主要目標(biāo)之一。幼年時(shí)期是孩子生命中最重要的階段。家長(zhǎng)的主要職責(zé)是讓自己的孩子養(yǎng)成良好的性格，你現(xiàn)在對(duì)他的一舉一動(dòng)會(huì)影響他的一生。她告誡為人父母者，要經(jīng)常檢討自己，以保證與生俱來的權(quán)力欲在塑造孩子性格方面合法地運(yùn)用，不要粗魯?shù)乩渎浜⒆樱灰I笑嘲弄孩子，要培養(yǎng)孩子集中精神的習(xí)慣。為了養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣，做父母的不可以專制，不能漫不經(jīng)心，不可以說教，而應(yīng)是民主的、溫和的、公正的、寬大和善的，應(yīng)給予孩子更多的表揚(yáng)而不是批評(píng)。

　　本書提供作譯者介紹夏洛特·梅森Charlotte Mason英國著名教育家，“教育之家”創(chuàng)始人，被譽(yù)為“家庭教育之母”，教育界的“斯波克博士”。她畢生探索一套教育孩子的家庭、學(xué)校和社會(huì)環(huán)境，一直為創(chuàng)立一套行之有效的教育理論而勤奮地工作，并在實(shí)踐基礎(chǔ)上，勤奮筆耕，形成此套《夏洛特·梅森家庭教育》系列叢書。她的核心觀點(diǎn)是，兒童是一個(gè)具備所有發(fā)展可能性和能力的“人”，教育的目的是，盡可能多地把兒童置于與自然生活和思想的活生生的接觸中。她在這套書中向父母和其他教育者傳授了應(yīng)該怎樣給孩子...