風(fēng)不吹，它睡了嗎？：兒童提問的背后

定　價：￥18.00

作　者：	（德）阿明·克倫茨著；王懷成譯
出版社：	華文出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	兒童教育

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ISBN：	9787507514728	出版時間：	2003-09-01	包裝：	膠版紙
開本：	22cm	頁數(shù)：	203	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　無論在幼兒園還是在學(xué)校里，孩子們隨時隨地都會提出問題。對于我們成年人來說，給出一個恰當(dāng)?shù)?、令孩子信服的答案并不是一件容易的事情，尤其是?dāng)這種問題接踵而來、沒完沒了的時候。阿明·克倫茨，1952年出生，講師，心理治療醫(yī)生。在德國基爾的“應(yīng)用心理學(xué)和教育學(xué)研究所”工作。在國外從事基礎(chǔ)教育學(xué)的繼續(xù)教育工作，研究的重點是兒童的表達方式和意義，寫過很多成功的教育學(xué)專著和父母指導(dǎo)書籍。無論是在幼兒園還是在學(xué)校里，孩子們隨時隨地都會提出問題。對于我們成年人來說，給出一個恰當(dāng)?shù)?、令孩子信服的答案并不是一件容易的事情，尤其是?dāng)這種問題接踵而來、沒完沒了的時候。阿明·克倫茨用許多事例說明，在孩子提出問題的背后常常隱藏著一個更深刻的主題：他們?yōu)樗麄冋谧龅氖虑?、他們不理解的事情以及他們不能正確表達的事情尋找答案。如果父母和老師能夠懂得他們的問題，就能夠給孩子們一個適合孩子和當(dāng)時環(huán)境的答案，并且加強他們與孩子的關(guān)系。

作者簡介

　　阿明·克倫茨，1952年出生，講師，心理治療醫(yī)生。在德國基爾的“應(yīng)用心理學(xué)和教育學(xué)研究所”工作。在國外從事基礎(chǔ)教育學(xué)的繼續(xù)教育工作，研究的重點是兒童的表達方式和意義，寫過很多成功的教育學(xué)專著和父母指導(dǎo)書籍。

圖書目錄

前言
孩子們提出的問題——他們?yōu)槭裁匆岢鰡栴}，為什么要回答
為什么施苔芬妮可以比我晚睡覺
讓別人失意還是別人高興
安托內(nèi)拉和她的游泳衣
植物從哪里知道它們必須變綠呢
昂貴的賽車
如果父母離婚
孩子們的提問是不一樣的
尋找答案
孩子提問是為了理解自我和他周圍的世界
為什么偏偏現(xiàn)在
為什么孩子總是感覺自己是“世界的中心”
中間空的石頭堆
對感官感覺的分類
展示在孩子們面前的世界
孩子的問題——成年人怎樣聽
對孩子提出的一個問題的33種或更多的回答
父母的每一個舉止都是一個回答
一個簡單的溝通模式
事實角度、關(guān)系、呼吁和自我表露
從不同角度聽孩子的問題
通過例子做練習(xí)
為什么孩子常常感到他們的問題沒有被理解
丹尼斯的例子
成年人怎樣真正理解孩子提出的問題的意義
父母的回答——自己感情和教育行為的反映
結(jié)論
后記