中國教育：研究與評論（第5輯）

　　本輯包括“學術研究與交流、研究報告與評價、專題研究與討論”三大部分，主要對“基礎教育中的男生性別弱勢、高等教育中的學生區(qū)域流動、1900－1930年代的教會女子大學以及教師在教改中遇到的困境與策略”等問題進行了調(diào)查與研究。本輯在研究方法上仍以教育敘事研究為主，在內(nèi)容上注重將敘事理論與本土教育實踐相結合，富有典型性的案例和詳實的數(shù)據(jù)直觀生動地反映出了當前中國教育實踐中存在的熱點、難點問題，為國內(nèi)外學者了解中國教育實況、探討中國教育發(fā)展提供了一個對話的中介和共享的學術平臺。

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