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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿，伴隨著時(shí)代的進(jìn)步，僅僅讓孩子身體好、學(xué)習(xí)好已經(jīng)不能滿足他（她）們適應(yīng)未來的需要。情感智商簡(jiǎn)稱情商，是相對(duì)于智商提出的心理學(xué)概念。心理學(xué)家對(duì)情商的定義比較復(fù)雜，不過從大體上來說，認(rèn)識(shí)自身的情緒、妥善管理情緒、自我激勵(lì)、認(rèn)知他人的情緒、管理自身的人際關(guān)系可以說是情意研究最關(guān)系的幾個(gè)方面。情商測(cè)驗(yàn)的發(fā)展落后于智商測(cè)驗(yàn)，同時(shí)，由于　情緒智力涵蓋的范圍羅一般智力涵蓋的范圍要大得多，因而到目前為止還沒有一套可以完整測(cè)查一個(gè)人整體情況狀況的檢驗(yàn)量表。本書的第一篇提供了10個(gè)測(cè)驗(yàn)用來測(cè)試種種興趣傾向；第二篇從認(rèn)識(shí)自我和適應(yīng)社會(huì)兩個(gè)方面共20個(gè)測(cè)驗(yàn)來測(cè)試情商，在每一個(gè)測(cè)驗(yàn)后面，提供了一些寫給家長(zhǎng)的。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《測(cè)測(cè)孩子的未來》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一篇個(gè)人興趣傾向
　篇首語(yǔ)
　　一、表演指數(shù)
　　二、歌唱指數(shù)
　　三、演奏指數(shù)
　　四、繪畫指數(shù)
　　五、書法指數(shù)
　　六、運(yùn)動(dòng)指數(shù)
　　七、棋牌指數(shù)
　　八、寫作指數(shù)
　　九、雕塑指數(shù)
　　十、演講指數(shù)
第二篇情緒智力
　第一部分認(rèn)識(shí)自我
　　一、A型性格
　　二、恐懼感
　　三、煩惱感
　　四、自我概念
　　五、自我控制
　　六、自我評(píng)價(jià)
　　七、自我情緒體驗(yàn)
　　八、意志力
　　九、責(zé)任感
　　十、內(nèi)向與外向
　第二部分適應(yīng)社會(huì)
　　一、自信心
　　二、不良習(xí)慣
　　三、考前焦慮
　　四、做事拖拉
　　五、品德障礙
　　六、自我充實(shí)
　　七、社會(huì)適應(yīng)力
　　八、社會(huì)性
　　九、新環(huán)境適應(yīng)能力
　　十、處事風(fēng)格