中國(guó)教育流行病

序·教育需要一場(chǎng)觸及靈魂的拷問(wèn)
鍛造神童
　袖童是個(gè)千年情結(jié)
　母語(yǔ)是長(zhǎng)出來(lái)的 外語(yǔ)是學(xué)出來(lái)的
　越玩越聰明
　奧數(shù)要坑孩子到何時(shí)
　膚淺來(lái)自負(fù)擔(dān)過(guò)重
　驚人之舉與一知半解
　高考，高烤
望子成龍
　美國(guó)父母心太狠
　中國(guó)父母心也狠
　望子成什么“龍”？
　到底誰(shuí)要學(xué)琴？
　“株連式”學(xué)習(xí)
　多給孩子點(diǎn)自由
　“藍(lán)纓”的一根紅線
呵護(hù)壟斷
　有寬容才有教育
　不要束縛孩子的手
　毛毛蟲(chóng)世界和科學(xué)發(fā)現(xiàn)
　不肖的趙氏新孤兒
　名著閱讀的危險(xiǎn)性
　打掉了一個(gè)愛(ài)迪生
　呵護(hù)，拒絕壟斷
　別讓呵護(hù)成羈絆
　“沒(méi)大沒(méi)小”有創(chuàng)新
　“尊重”在師生間
　中國(guó)學(xué)生為何不提問(wèn)
　百無(wú)禁忌提問(wèn)題
　穿奇裝異服的教師
以愛(ài)的名義
　能讓孩子來(lái)定校規(guī)嗎？
　以愛(ài)殺人
　—道德樊籠還是人文關(guān)懷？
　制作快樂(lè)
　糖衣藥丸
　做什么人？
　想做聲優(yōu)的女孩
　末位淘汰，迷人的毒藥
殺人的愛(ài)
　校長(zhǎng)請(qǐng)學(xué)生抽煙
　驗(yàn)聽(tīng)“同理心”
　萬(wàn)千少年何以為“歌”而狂
　羞答答的玫瑰靜悄悄地開(kāi)
　心跳的感覺(jué)
　超越道德理想
　不想當(dāng)孔融的孩子
　殘忍的羅素
　文如其人嗎？
監(jiān)獄式教育
　—全景敞視式教育
　被統(tǒng)一在流水線上的孩子
　教育是業(yè)，不是工業(yè)
　全封閉是一種奴役
　名著成了“閑書(shū)”
　“問(wèn)題老師”
　剪冬青聯(lián)想
教育可樂(lè)
　教育是罐可口可樂(lè)
　“天才”制造
　教育神話(huà)
　應(yīng)試泥潭里的狀元秀
　成功不是成名
　名師還是魔法師
　小班是一種革命
　奠把平均當(dāng)平等
　教育平等和教育券制度
流行作秀
　教育流行病
　教孩子作秀
　開(kāi)放教育的靈魂
　表?xiàng)畈灰欢ㄊ亲鹬?br />　一堂不一樣的社會(huì)課
師生碰撞
　碰撞，發(fā)生在老師和學(xué)生間
　教孩子如何成功
　柏格森在中國(guó)
　中國(guó)學(xué)生在海外
　學(xué)唱昆曲的孩子
主要參考資料