健康教育理論與方法

第一章 緒論
第一節(jié) 健康教育的概念
第二節(jié) 健康教育的研究目的和意義
第三節(jié) 健康教育的研究內(nèi)容與學(xué)科基礎(chǔ)
第二章 健康基本理論與健康測量
第一節(jié) 健康基本理論
第二節(jié) 健康測量
第三章 健康行為的基礎(chǔ)理論與改變方法
第一節(jié) 行為與健康行為
第二節(jié) 健康行為基礎(chǔ)理論
第三節(jié) 健康行為改變方法
第四章 健康行為個體理論
第一節(jié) “知信行”理論模式
第二節(jié) 健康信念理論
第三節(jié) 合理行動及其擴(kuò)展理論--計(jì)劃行為理論
第四節(jié) 行為分階段改變理論
第五節(jié) 自我效能理論
第五章 健康行為群體理論
第一節(jié) 傳播理論
第二節(jié) 創(chuàng)新擴(kuò)散理論
第三節(jié) Green理論模式
第四節(jié) 社會網(wǎng)絡(luò)理論
第五節(jié) 社會市場理論
第六節(jié) 社區(qū)組織和組織改變理論
第七節(jié) 其他有關(guān)理論
第六章 健康行為研究方法
第一節(jié) 概念的表達(dá)和操作
第二節(jié) 問卷設(shè)計(jì)
第三節(jié) 調(diào)查的實(shí)施
第四節(jié) 資料的整理與分析
第五節(jié) 健康行為研究的有關(guān)問題
第六節(jié) 以理論為依據(jù)的研究方法
第七章 健康教育計(jì)劃的設(shè)計(jì)與評價
第一節(jié) 健康教育計(jì)劃的設(shè)計(jì)
第二節(jié) 健康教育計(jì)劃的評價
第八章 工作場所健康教育
第一節(jié) 工作場所影響健康的因素
第二節(jié) 工作場所健康教育的意義與內(nèi)容
第三節(jié) 工作場所健康促進(jìn)
第九章 學(xué)校健康教育
第一節(jié) 學(xué)校健康教育概述
第二節(jié) 學(xué)校健康教育的原則和內(nèi)容
第三節(jié) 學(xué)校健康教育的形式和方法
第四節(jié) 學(xué)校健康教育的實(shí)施
第十章 社區(qū)健康教育
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)策略
第三節(jié) 農(nóng)村社區(qū)健康教育
第四節(jié) 城市社區(qū)健康教育
第十一章 醫(yī)院健康教育
第一節(jié) 概述
第二節(jié) 醫(yī)院健康教育的基本內(nèi)容
第三節(jié) 醫(yī)院健康教育的形式
第四節(jié) 醫(yī)院健康教育的組織與實(shí)施
第十二章 護(hù)理健康教育
第一節(jié) 護(hù)理健康教育的意義與存在的問題
第二節(jié) 護(hù)理健康教育的方法
第十三章 環(huán)境與生態(tài)健康教育
第一節(jié) 環(huán)境健康教育
……
第十四章 營養(yǎng)與膳食健康教育
第十五章 心理壓力健康教育
第十六章 突發(fā)公共衛(wèi)生事件健康教育
第十七章 意外傷害健康教育
第十八章 艾滋病健康教育
第十九章 吸煙行為健康教育
第二十章 吸毒行為的理論、控制與干預(yù)
主要參考文獻(xiàn)