《展望未來》單元測試

　　《展望未來》是英國朗文出版公司、劍橋大學出版社、英國廣播公司、英國文化委員會四大權(quán)威機構(gòu)合作編寫出版的全新英語教材。其內(nèi)容豐富、選材新穎、語境真實、語言地道、實用性強，它將語言學習與現(xiàn)實生活、文化知識、自然科學、文學欣賞等有機地結(jié)合在一起。其整體語言教學模式易于教師以“任務型”教學方法在培養(yǎng)學生語言交際能力的同時，訓練學生的思維能力、想象能力以及創(chuàng)造能力。該書也是全國12所外語學校于1996年開始在我國最先使用的英語教科書。《展望未來》英語教程在我校已經(jīng)使用七年。從使用該教材之初，我們就考慮如何結(jié)合中國學生學習英語的特點，做好單元和階段測試，以便科學地評估我們的教學，不斷提高教學水平。七年來，我們堅持了單元和階段測試，對改進教學提供了科學的依據(jù)?，F(xiàn)在，借《單元測試》正式出版之機，編者以嚴肅認真的態(tài)度，對原測試題重新研究，精心改寫，力爭做到知識性與趣味性的完美結(jié)合。在編寫的過程中我們注意了以下幾點：（一）該書是測試題，不是應試產(chǎn)物，旨在檢學生實際運用語言的能力，從而促進學生實際語言能力的培養(yǎng)和提高；（二）忠實原作者編寫寫意圖，充分展現(xiàn)原教材的特點；（三）結(jié)合中國學生學習英語的特點和實際情況，增加原練習冊沒有的題型，如詞匯的拼寫、背景知識及單項選擇等；（四）語言材料新，避免與國內(nèi)同水平測試題雷同。編寫中難免有疏漏不周之處，敬請廣大讀者批評指正。

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