編排設(shè)計(jì)

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	豐明高，蔣尚文，莫鈞編著
出版社：	湖南大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	高等院校設(shè)計(jì)藝術(shù)基礎(chǔ)教材
標(biāo)　簽：	廣告/設(shè)計(jì)

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ISBN：	9787810537995	出版時(shí)間：	2004-08-01	包裝：	平裝
開本：	29cm	頁(yè)數(shù)：	76	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在包括設(shè)計(jì)藝術(shù)教育課程體系的改革尚未自上而下、自下而上進(jìn)行的情況下，在高等教育尚未進(jìn)行超前的大刀闊斧式的改革舉措之下，通過教材的建設(shè)去使課程內(nèi)容與社會(huì)實(shí)際需要相結(jié)合，做到與時(shí)俱進(jìn)，去對(duì)課程體系中存在的問題進(jìn)行調(diào)適，我們有理由認(rèn)為這是行之有效的好方法。特別是在當(dāng)前各種教材、教科書，甚至所謂的專著泛濫的情況下，這樣做尤有必要和具有承前啟后的意義。正是鑒于此，由湖南大學(xué)出版社組織了全國(guó)近三十所院校設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)的專家、學(xué)者歷時(shí)近兩年編撰了這套教材。其目的主要在于通過這套教材的編撰發(fā)行，推進(jìn)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)的健康發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)此目的，先后兩次組織專家進(jìn)行論證，確定教材的種類，試圖建立一個(gè)符合時(shí)代發(fā)展和學(xué)科完善的教材體系，在反復(fù)推敲的基礎(chǔ)上，確立了26種教材為設(shè)計(jì)藝術(shù)基礎(chǔ)教材。這套教材在內(nèi)容上力圖突出三個(gè)特色：鮮明的設(shè)計(jì)觀——體現(xiàn)設(shè)計(jì)的現(xiàn)代特點(diǎn)和市場(chǎng)化、國(guó)際化趨勢(shì)；強(qiáng)烈的時(shí)代感——最新的理念、最新的內(nèi)容、最新的資料和實(shí)例；突出的實(shí)用性——體現(xiàn)設(shè)計(jì)專業(yè)的實(shí)踐性、實(shí)用性特點(diǎn)，注重教學(xué)需要。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《編排設(shè)計(jì)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

1 概論
1.1 編排設(shè)計(jì)的基本概念
1.2 編排設(shè)計(jì)的發(fā)展
1.3 編排設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)
1.4 編排設(shè)計(jì)的教與學(xué)
2 編排設(shè)計(jì)的原理及規(guī)律
2.1 視覺流程
2.2 編排設(shè)計(jì)的造型要素
2.3 形式感法則
3 編排設(shè)計(jì)中的文字、圖形和色彩
3.1 文字
3.2 圖形
3.3 色彩
4 編排設(shè)計(jì)的實(shí)踐應(yīng)用
4.1 編排設(shè)計(jì)骨格的發(fā)現(xiàn)與運(yùn)用
4.2 設(shè)計(jì)程序與編排設(shè)計(jì)資料的搜集和研究
4.3 包裝的編排設(shè)計(jì)
4.4 招貼廣告的編排設(shè)計(jì)
4.5 POP廣告的編排設(shè)計(jì)
4.6 書籍的編排設(shè)計(jì)
4.7 宣傳樣本的編排設(shè)計(jì)
4.8 網(wǎng)頁(yè)的編排設(shè)計(jì)