本書共8章，約30萬字。從學科與學科建設的基本概念；學科建設的基本特征、原則、地位和作用；學科結構性調整；學科帶頭人選拔培養(yǎng)；學科人才梯隊建設；學科的文化建設；學科建設經費的籌措和管理；學科建設的組織與管理、學科運行機制；軍隊院校學科建設等八個方面對學科及學科建設工作做了較系統(tǒng)、全面的闡述，在書中特別提出了加強學科文化建設的全新的觀念以及具體的建設內容與方法，列舉了許多大學在學科建設中的經驗和做法，有助于讀者較全面、系統(tǒng)地了解學科建設的概念、意義、作用、方法、途徑，對院校各級人員均有指導作用，有助于促進院校學科建設的工作，促進院校業(yè)務建設的快速、健康發(fā)展。讀者對象：高等院校中高層管理人員，特別是各學科帶頭人及相關人員。
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