為熱帶人語冰：我們時代的文學教養(yǎng)

　　文學邊緣化是中國當代一個重要的文化現(xiàn)象，但它的意義并沒有得到全面而清晰的闡發(fā).本書以八次學術講演構成，企圖從文學問題出發(fā)，涉及現(xiàn)當代中國文化和知識分子的諸多普通性問題，觸及的問題較多，但始終圍繞文學觀念這個中心。郜元寶是當代中國現(xiàn)當代文學研究領域內(nèi)最為出色的學者之一，本書是他繼廣有影響的《魯迅六講》之后精心撰就的關于文學出路的“八講”。郜元寶，男，1966年3月24日生于安徽銅陵，復旦中文系教授，博士生導師。先后涉足中國現(xiàn)當代文學研究、現(xiàn)代漢語觀念研究、魯迅研究、海德格爾研究等領域，著作中《拯救大地》（1994）、《說話的精神》（2004）為文學評論集，《魯迅六講》（2002）為系列論文，《在語言的地圖上》（1998）、《另一種權力》（2002）、《午后兩點的閑談》（2002）、《現(xiàn)在的工作》（2004）、《思想即依靠》（2004）、《惘然集》（2004）為論文和隨筆的雜集。2002年獲“馮牧文學獎”，2003年獲“唐弢青年文學研究獎”。中國現(xiàn)代知識分子的文學性智慧和非文學性智慧的分裂如何從內(nèi)部制約著文學的發(fā)展？現(xiàn)代中國的文學和學術究竟處于怎樣一種關系狀態(tài)，二者扮演的文化角色有什么不同？當代文學在90年代的整體失敗為什么竟然會導致某種學術的“繁榮”？我們的文學教育長期以來如何巧妙地以文學史和文學理論的權威化設計抽空了文學讀者的具體閱讀經(jīng)驗？應如何反抗這種對文學閱讀的非文學規(guī)訓？在中國文學史上，有沒有一種資源可以發(fā)掘出來，幫助我們重新爭取一種文學的自覺——至少幫助我們重新確立文學者的基本立場？……

　　郜元寶，男，1966年3月24日生于安徽銅陵，復旦中文系教授，博士生導師。先后涉足中國現(xiàn)當代文學研究、現(xiàn)代漢語觀念研究、魯迅研究、海德格爾研究等領域，著作中《拯救大地》（1994）、《說話的精神》（2004）為文學評論集，《魯迅六講》（2002）為系列論文，《在語言的地圖上》（1998）、《另一種權力》（2002）、《午后兩點的閑談》（2002）、《現(xiàn)在的工作》（2004）、《思想即依靠》（2004）、《惘然集》（2004）為論文和隨筆的雜集。2002年獲“馮牧文學獎”，2003年獲“唐弢青年文學研究獎”。