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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　近年來，對(duì)公民社會(huì)的研究已成為一種時(shí)尚。無論知名學(xué)者還是剛剛進(jìn)校的研究生，都試圖從公民社會(huì)的視角或者以公民社會(huì)理論所特有的邏輯、思維方式為工具進(jìn)行某種“學(xué)術(shù)”演繹，其中不乏真知灼見。在法學(xué)領(lǐng)域，一些學(xué)者對(duì)公民社會(huì)及其與國(guó)家的關(guān)系進(jìn)行了極有價(jià)值的探討。如美國(guó)學(xué)者阿蘭·S·羅森鮑姆認(rèn)為，“西方民主社會(huì)的近代憲政主義通常都包含一種關(guān)于市民社會(huì)的思想”。我國(guó)學(xué)者也認(rèn)為，以公民社會(huì)為基礎(chǔ)形成的多元文化環(huán)境是憲政實(shí)現(xiàn)的一般條件之一，“公民社會(huì)的建設(shè)乃是憲政建設(shè)的基礎(chǔ)”。就總體而言，公民社會(huì)的理論還不為我們所熟悉，以此為工具對(duì)憲政進(jìn)行的研究才剛剛起步。本書嘗試探討公民社會(huì)對(duì)憲政的意義。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《憲法與公民》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

主題討論憲法與公民
　基本權(quán)利的憲法解釋——以齊玉苓案中的受教育權(quán)為例
　人民自決的法理：對(duì)一項(xiàng)憲法權(quán)利的復(fù)眼式觀察
　社會(huì)科學(xué)與美國(guó)憲法
　從奴隸到選民：美國(guó)黑人選舉權(quán)憲法化的歷史
　誰才有資格違憲——美國(guó)憲法的“政府行為”理論
　新憲政秩序與消磨的憲法雄心
　美國(guó)憲法的原旨解釋
研究論文
　哲學(xué)與神學(xué)的研究對(duì)照：《會(huì)飲篇》解
　埃涅阿斯的幻夢(mèng)或自由作為帝國(guó)的技藝
　生的悲劇,死的喜劇
書評(píng)
　憲法緣何“活著”？——評(píng)：《原則與妥協(xié)：美國(guó)憲法的精神與實(shí)踐》
　社會(huì)的神圣性——讀涂爾干：《宗教生活的基本形式》